“三門網(wǎng)課都在今晚開答疑會，我們只好讓手機,、電腦,、ipad同時開著?！苯K省無錫市一位家長李先生說,，因延遲開學(xué)，他給孩子報名了英語,、編程等網(wǎng)絡(luò)課程,，每天監(jiān)督孩子上課，課后打印一堆電子版的練習(xí)題,，做完拍照上傳給老師,，煩不勝煩。

李先生說,，本以為延遲開學(xué)能讓孩子輕松點,，但又擔(dān)心一旦放松要求，過了這個超長假期,，自己孩子比別人落后太多,，所以不得不努力跟上。

一些學(xué)校制定的課程表,，時長也很“驚人”,。記者查看了有些學(xué)校的課程表，有的一個上午安排了四五節(jié)本校課程,，下午還要收看全市或全區(qū)統(tǒng)一的微課視頻,。一位家長苦笑：“孩子聽沒聽進去不清楚,，我擔(dān)心天天盯著屏幕，孩子恐怕很快要得近視了,?！?/p>

“基本的教育規(guī)律不能因為應(yīng)急而被忽視?！睆V東省教育研究院相關(guān)專家認(rèn)為,，要關(guān)注在線背景下學(xué)生的身心健康問題；一般而言,，每段在線教學(xué)的時間不宜過長,，10-15分鐘講完一個教學(xué)點為宜，一天的在線教學(xué)不宜超過四個小時,。

南京金陵匯文學(xué)校讓每名學(xué)生自主制定個性化時間規(guī)劃表,。“我會幫他們提出修改意見,，如勞逸結(jié)合,、保護視力等。學(xué)生們自行打印后貼在墻上每天打卡,，督促他們形成好習(xí)慣,。”該校一位班主任老師陸雪瑩說,。

　　第四重：除了應(yīng)急,，在線教育能否再次升級？

在此次抗擊疫情背景下,，在線教育會不會迎來風(fēng)口,？

教育專家認(rèn)為，發(fā)展在線教育,，能讓各地學(xué)生都接觸到“牛?！钡慕虒W(xué)視頻和教研資源，有利于實現(xiàn)教育資源的均等化,，對教育落后地區(qū)的老師和學(xué)生都不無裨益,。

記者調(diào)查了解到，雖然在線教育資源已經(jīng)比較豐富,，但現(xiàn)實中,，中西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)的教師在使用在線教育技術(shù),、利用優(yōu)質(zhì)教育資源等方面，素質(zhì)參差不齊,，很多地方還停留在統(tǒng)一收看“空中課堂”階段,。