居家備考同時(shí),，更注重學(xué)生心理問(wèn)題

汪毅： “從第3周開(kāi)始調(diào)整課表，一天設(shè)置7節(jié)課,。所有6門(mén)功課都能夠跟學(xué)生見(jiàn)面,，每周還安排了一節(jié)心理課。每周一堅(jiān)持升旗儀式,，雖然是在家里,，但是要家長(zhǎng)拍照反饋，奏國(guó)歌的時(shí)候要站起來(lái),，有一種儀式感 ,。每周五或者周四的時(shí)候會(huì)有班會(huì)課。每天17點(diǎn)到17點(diǎn)30安排的是體育鍛煉時(shí)間 ,，播放體育教師親自示范的一些室內(nèi)活動(dòng)運(yùn)動(dòng)的視頻給學(xué)生,。讓學(xué)生學(xué)習(xí)變得有規(guī)律、運(yùn)動(dòng)有規(guī)律,，進(jìn)一步緩解心理方面的一些問(wèn)題,。”

顯然,，以往高懸在教室黑板上方的“高考倒計(jì)時(shí)”,，如今只能“搬進(jìn)”QQ群、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)里的班級(jí)群,。沒(méi)有了老師在身旁的耳提面命,，不少學(xué)生的壓力和焦慮反而大了起來(lái)。

如何才能在保證線(xiàn)上教學(xué)有序開(kāi)展的同時(shí),，紓解學(xué)生和家長(zhǎng)們的心理壓力,？在武漢市十一中學(xué)教務(wù)主任蘇敏看來(lái),，這需要不停地激勵(lì)、再激勵(lì),。她說(shuō),，線(xiàn)上教學(xué)一開(kāi)始，學(xué)校就組織開(kāi)展了動(dòng)員大會(huì),，跟學(xué)生講清楚這一階段學(xué)習(xí)的重要性以及要求和方式,。

蘇敏： “我們也請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行講座，講一講學(xué)生如何結(jié)合自己的情況應(yīng)對(duì)（這種壓力） ,。同時(shí)還邀請(qǐng)了一些專(zhuān)家,，主要是講時(shí)間管理、勵(lì)志教育,、學(xué)習(xí)方法,、生涯規(guī)劃，包括心理調(diào)適 ,。（因?yàn)椋┚W(wǎng)上學(xué)習(xí)遇到的問(wèn)題很多,，而且大家不見(jiàn)面，我們就用這樣的方式不斷的調(diào)整學(xué)生的心態(tài),、方法,，對(duì)他們進(jìn)行激勵(lì)，這樣的話(huà),，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就能夠始終保持?！?/p>

不僅如此,，蘇敏的團(tuán)隊(duì)還充分利用早自習(xí)時(shí)間和新媒體方式，鼓舞學(xué)生們的士氣 ,。

蘇敏： “我們的老師做得非常好,，比如說(shuō)每天早上早自習(xí)，會(huì)安排一個(gè)學(xué)生說(shuō)一段激勵(lì)大家的話(huà),。我們還把它做成了公眾號(hào),，叫高三學(xué)生抗‘疫’留言簿 ，每天都有一個(gè)學(xué)生說(shuō)一段話(huà)來(lái)激勵(lì)全班,。然后,，我們的科任老師平在評(píng)語(yǔ)中也不斷督促引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生?！?/p>

武漢市十一中學(xué)公眾號(hào)“高三學(xué)生抗‘疫’留言簿”截圖

進(jìn)入百日倒計(jì)時(shí),，學(xué)生應(yīng)考狀態(tài)很關(guān)鍵

目前,，十一中學(xué)高三年級(jí)每天的線(xiàn)上教學(xué)被嚴(yán)格劃分為8個(gè)時(shí)間段，除了6門(mén)高考課程外,，還有導(dǎo)讀時(shí)間和學(xué)生自己的整理時(shí)間,。教務(wù)主任蘇敏說(shuō)，進(jìn)入百日倒計(jì)時(shí),，就意味著目前教學(xué)過(guò)程進(jìn)入到查缺補(bǔ)漏,、專(zhuān)題升華和技巧歸納階段，學(xué)生應(yīng)考的狀態(tài)非常關(guān)鍵 ,。

蘇敏： “我們?cè)O(shè)計(jì)了網(wǎng)上考試之后,，就搞了好幾種考試。一種叫收心考 ,，讓學(xué)生很快地從那種假期的松散狀態(tài)過(guò)渡到緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中來(lái),。然后每周有一次周測(cè) ，檢測(cè)一周的學(xué)習(xí)狀態(tài),。每月還有一次月考 ,，了解整個(gè)月的學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師們可以通過(guò)檢測(cè),，充分了解學(xué)生的學(xué)情,，然后調(diào)整自己的教學(xué)，而學(xué)生也可以充分的查缺補(bǔ)漏和檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,，及時(shí)調(diào)整,。同時(shí)還可以進(jìn)行充分的練習(xí)，練習(xí)自己的技巧,、速度,、心態(tài)?！?/p>

在采訪(fǎng)過(guò)程中,，武漢市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前武漢市已經(jīng)搭建起在線(xiàn)教學(xué)推進(jìn)群,，各項(xiàng)工作也有條不紊地在武漢市高中教研主任群中積極推進(jìn) ,。

1月28日，中學(xué)教研室組織高中教研員撰寫(xiě)了高中9個(gè)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)建議（2月份）,，為各區(qū)校展開(kāi)網(wǎng)上教學(xué)提供強(qiáng)力支撐,；

高三教研員從1月30日至2月11日，開(kāi)始網(wǎng)上研制、審校武漢市二月調(diào)研考試試題,，共計(jì)完成9套試卷的線(xiàn)上和線(xiàn)下版本的命制工作,；

2月26日，在天喻公司的協(xié)助下,，依托武漢教育云平臺(tái)組織全市高中學(xué)校開(kāi)展了高三英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量測(cè)練,，研究分析在線(xiàn)開(kāi)展高三質(zhì)量檢測(cè)可行性，也為今后武漢市的全市高三的兩次質(zhì)量檢測(cè)的網(wǎng)測(cè)提供實(shí)踐基礎(chǔ),；

積極編寫(xiě)武漢市高中9個(gè)學(xué)科高三年級(jí)二輪復(fù)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),，為第二輪復(fù)習(xí)的正常開(kāi)展提供技術(shù)保障；

3月13日~3月16日,，將舉辦線(xiàn)上高三年級(jí)第二輪復(fù)習(xí)備考研討會(huì),，為全市高三師生指明復(fù)習(xí)備考方向。

高三學(xué)生劉晨曦： “我們整體的備考狀態(tài)是挺不錯(cuò)的,。但是我感覺(jué)自己還有很多漏洞,，要抓緊時(shí)間補(bǔ)充?！?/p>

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