新華社大連3月9日電 題:超長寒假難適應(yīng) 換位思考促和諧——教育界人士對家長的建議
新華社記者蔡擁軍
因疫情帶來的超長寒假,,不少家長在感嘆在家?guī)Ш⒆拥钠D辛,,很多人想:“天哪,,什么時候才能真正開學(xué)???”
教育界人士分析認(rèn)為,,超長假期加劇家庭矛盾非常正常,,孩子們可能也在期待“什么時候才能真正開學(xué)”,這既考驗家庭教育水平,,也考驗孩子的自主管理能力,,而家長是孩子的第一任老師,更需要首先提高自己的應(yīng)對能力,。
請考慮孩子的感受
“你覺得家無寧日,,考慮過孩子的感受嗎?”
有著28年教齡的大連市第39中學(xué)初中教師元延花說:“許多過去不愿意上學(xué)的孩子,,現(xiàn)在也渴望回到學(xué)校,,他們也在想什么時候才能真正開學(xué)呢?!?/p>
一些家長假期里感嘆家有“熊孩子”,,這種感受很正常。元延花說,,孩子放假在家,,家庭生活的規(guī)律節(jié)奏被打亂,課程的選擇也給家長帶來困惑與焦慮,,又要操心孩子的一日三餐,,擔(dān)心孩子的安全、交友,、網(wǎng)絡(luò)……其實家長也應(yīng)考慮孩子的正常需求,,愛玩、愛動的孩子現(xiàn)在宅在家里,,正常的交往,、學(xué)習(xí)等環(huán)境被改變,,他們可能也很不適應(yīng)。
換位思考才能家庭和諧,。元延花說,,如果父母太主觀,一味以個人的觀點(diǎn)強(qiáng)壓孩子,,不但家庭矛盾會不斷出現(xiàn),,還可能會影響孩子的成長,所以每位家長都應(yīng)該理解孩子的天性,,考慮孩子的興趣,、愛好、需求,,增加與孩子的有效溝通,。家庭矛盾是可以化解的,親子關(guān)系也可以更和諧,。
“沒有人能代替孩子的成長,。”大連市第48中學(xué)(高中)校長劉長存說:“家長給孩子創(chuàng)造一個安靜的,、適合學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境就足夠了,,不要過多嘮叨,不要過多監(jiān)視,。跟孩子多交流,,多賞識孩子,想替孩子把所有的誘惑都擋在門外,、幫孩子做好一切,,這是陷入了嚴(yán)重的誤區(qū)?!?/p>
大連市沙河口區(qū)中心小學(xué)校長孫曉燕說,,一些家長缺少對兒童認(rèn)知心理學(xué)和成長發(fā)展規(guī)律的正確認(rèn)識,產(chǎn)生一定的焦慮情緒,,這是一種正常的心理現(xiàn)象,。她認(rèn)為,超長假期其實是不可多得的親子交流機(jī)會,,每一位家長都應(yīng)該學(xué)會從孩子的角度甚至老師,、校長的角度思考問題,這是教育的關(guān)鍵,。
“你才是孩子的第一任老師,。”
“別以為教育孩子就是老師、學(xué)校,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的事,,你才是孩子的第一任老師?!?/p>
元延花說,“愛玩好動的孩子走不出家門,,其實更希望得到家長的理解,、關(guān)愛。這種時候,,家長一定不要把自己的焦慮傳遞給孩子,,而是要平心靜氣,擔(dān)起自己的責(zé)任,,把孩子的生活,、學(xué)習(xí)安排好,讓孩子保持良好的狀態(tài),?!?/p>
“父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一課堂,?!睂O曉燕認(rèn)為,“家長的言行舉止對孩子的成長起著非常重要的作用,,最初的道德教育是在家庭中完成的,,潛移默化的影響和無聲的教化將伴隨著孩子一天天長大,家長的自我形象,、威信尊嚴(yán),、思想品德、學(xué)識才能,、語言風(fēng)格,、行為習(xí)慣等特征對子女有很大的影響,家長要是能在假期主動發(fā)揮示范作用,,對子女的教育將收到‘事半功倍’的效果,。”
“會學(xué)”比“學(xué)會”更重要
“一個假期結(jié)束,,孩子們會有不同的變化,。”孫曉燕說,。
孫曉燕認(rèn)為,,孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是從“他律”到“自律”的轉(zhuǎn)變過程,他們最應(yīng)該學(xué)會的是“會學(xué)”,即善于自主學(xué)習(xí),、自主管理,,“會學(xué)”比“學(xué)會”更重要。老師不在身邊,,父母又要工作,,更需要孩子自主學(xué)習(xí),因此自律性越差的孩子受疫情的影響會越大,。
劉長存認(rèn)為假期變長是對學(xué)生自主發(fā)展能力的一次檢驗:“長假結(jié)束后,,那些自主發(fā)展能力強(qiáng)的學(xué)生,不僅學(xué)習(xí)會保持進(jìn)度,,而且身體鍛煉和廣泛閱讀可能比在校還要好,。”他認(rèn)為,,過度責(zé)罵,、嘮叨對孩子提高自律性幫助不大,反而可能加重親子矛盾,,家長要反思自己的榜樣作用發(fā)揮得怎么樣,,反思家庭的氛圍怎么樣,要做孩子的朋友,,跟孩子對話,,幫助他想辦法自我管理。
疫情打亂了孩子和家長的原有生活規(guī)律,,但這也是家長對孩子進(jìn)行言傳身教的好機(jī)會,。劉長存說:“什么時候才能開學(xué),要由疫情防控的情況決定,,這種時候家長千萬不能怨天尤人,,而是要直面困難,解決矛盾,。如果通過疫情和家長的應(yīng)對能讓孩子明白,,矛盾困難客觀存在,攻堅克難才能不斷進(jìn)步,,這將是最好的言傳身教,。”
新華社北京2月2日電 題:假期之后復(fù)工,該怎樣防護(hù),? 新華社記者 春節(jié)假期過后,,越來越多的人開始返回工作崗位或是踏上復(fù)工路途
央視網(wǎng)消息: (通訊員:杜建國)疫情雖讓人心生恐懼,,卻有這樣一群群人,,因擔(dān)當(dāng)而逆行堅守,因大愛而善意奉獻(xiàn)