新華社太原3月23日電 題：云游覽,、云賞藝、云閱讀：山西公共文化在“云端”開花結(jié)果

新華社記者王學濤

云游覽,、云賞藝,、云閱讀……為滿足群眾疫情期間的文化需求，山西各類文化單位積極打造豐富多彩的線上文化產(chǎn)品并逐漸在“云端”開花結(jié)果,，將成為長期惠民的新的公共文化供給,。

“云游覽”成趨勢

新技術(shù)給旅游業(yè)帶來機遇和挑戰(zhàn)，也促進“互聯(lián)網(wǎng)+中華文明”項目的落地生根,。

31歲的陳紅瑾帶著導游們在抖音上對平遙古城進行了一周的直播,，為古城旅游恢復做準備。這是她第一次參與直播,，作為平遙縣文旅局網(wǎng)絡(luò)信息中心的主任,，她認為旅游應(yīng)該從線下走到線上，讓大家放心來古城,，并且知道來玩什么。

疫情期間,，山西博物院在抖音,、快手、騰訊直播,、新浪微博平臺推出直播活動,，主題涉及青銅文化、民族融合,、壁畫藝術(shù),，觀看量超過65萬人次?！斑@是新時代的需求,，也是一個非常時尚且受大家歡迎的方式?！鄙轿鞑┪镌焊痹洪L張慧國說,。

除了直播，越來越多的文物旅游數(shù)字化產(chǎn)品應(yīng)運而生?！伴L亭外,，古道邊，芳草碧連天……”在手機上動動手指就能“走進”山西國民師范舊址革命活動紀念館,，耳畔響起熟悉的旋律,，仿佛伸手就能觸碰到課桌。紀念館副館長楊蕓說,，疫情期間他們對兩年前制作的VR全景進行了完善,，未來會利用好它，將這個全國愛國主義教育示范基地宣傳好,。

因為新技術(shù),，不向公眾開放的太原王家峰北齊徐顯秀墓，在疫情期間也露出神秘面容,。打開“太原北齊壁畫博物館”官網(wǎng),，可以看到墓葬2D視頻展示、3D視頻展示,、AR互動展示,、VR全景體驗。觀眾既能一睹北齊大型墓葬壁畫的“芳容”,，也能全方位感受北朝風情,。

太原市文物局黨組書記劉玉偉說，今年將重點打造“科技+文物”平臺,，加強對文物的保護和利用,，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

“云賞藝”獲支持

為豐富疫情期間人們的文化生活,，山西省文旅廳在官網(wǎng)開設(shè)了“在線劇院專題”,，包括晉劇《關(guān)公》、京劇《長樂未央》,、蒲劇《淚灑相思地》,、舞劇《呂梁英雄傳》等十部優(yōu)秀劇目。山西省文旅廳藝術(shù)處處長李倫說,，會長期保留這個專題,，并不斷增加新的作品。

“在線傳播很好,，戲曲需要與時代同步,。”上黨梆子現(xiàn)代戲《太行娘親》的主演陳素琴說,，通過網(wǎng)絡(luò)可以讓不同年齡,、地域的觀眾有便捷途徑接觸到《太行娘親》,。“戲曲是現(xiàn)場藝術(shù),，真正喜愛的人看多少遍也看不夠,，不會影響線下演出?！彼f,。

在“云”端，文藝工作者還創(chuàng)作了大量戰(zhàn)“疫”作品,，涉及戲曲,、歌曲、曲藝,、朗誦,、美術(shù)、書法,、剪紙,、雕塑等。他們用優(yōu)秀作品鼓舞人,，為祖國和白衣天使鼓勁加油,。

一幅《窗花情深系武漢》的農(nóng)民畫上，四個“剪紙娃娃”分散在四個角落,，宣傳防疫要戴口罩,、勤洗手、常消毒,、多通風,，中間三個“娃娃”在貼窗花，表達“戰(zhàn)疫必勝”“春歸家園”的美好期盼,。它的作者是53歲的農(nóng)民張先花,，這樣又萌又接地氣的農(nóng)民畫她在疫情期間創(chuàng)作了5幅。

“網(wǎng)上展示受眾面廣,，能讓更多人看到?！睆埾然ㄕf,，農(nóng)民畫直觀可愛，她想通過畫作提高人們的防疫意識,，激發(fā)大家的愛國熱情,。

“云閱讀”受重視

新冠肺炎疫情下，人們紛紛開啟“宅家云閱讀”模式,。山西省圖書館整合館內(nèi)線上資源,，打造“零接觸”“零付費”的閱讀新體驗,。在利用好原有數(shù)字資源的基礎(chǔ)上，山西省圖書館在微信公眾號中增加了“讀聯(lián)體”服務(wù)平臺,，資源量有3000種,，讀者可以免費閱讀電子書、有聲書,、期刊等數(shù)字資源,。此外，還在微信公眾號中推出“掌閱”電子書平臺,，供讀者免費閱讀10萬余冊暢銷書和新書,。

山西省圖書館還把原有的線上服務(wù)提前進行。王冬冬負責少兒館微信公眾號上的“金閃閃故事屋”欄目,，往年都是從4月開講,，但今年提前到2月中旬。周一到周五的每天晚上,，她要在網(wǎng)上給小朋友們講一個10分鐘的故事,。根據(jù)孩子們的點播，今年她已講了25期,。

“感覺更被需要,，很開心！”王冬冬說,，疫情防控緊張的時候小朋友們只能“宅”在家里,，她正好發(fā)揮作用陪孩子們一起閱讀。

山西省圖書館館長王建軍說,，這次疫情中,，便捷的電子書成為紙質(zhì)書的重要補充。過去圖書館以線下服務(wù)為主,，但將來要雙輪驅(qū)動,，以滿足不同群體的閱讀需求，更好地傳播知識,。