健康素養(yǎng)是公民素質(zhì)的重要組成部分，也是一個社會文明與進步的重要標注,。新中國建立后,，中國的衛(wèi)生防疫工作的指導方針就提出了“預防為主”的原則。醫(yī)療和科技無論怎么發(fā)達,，通過“預防”把疾病扼殺在萌芽之中始終是最有效也是成本最低的方式,。提高公民健康素養(yǎng)，推行健康文明的生活方式,，營造綠色安全健康的環(huán)境,，盡可能減少疾病的發(fā)生，這些都是簡單有效的預防,。本次新冠肺炎疫情的發(fā)生再次給我們敲響了警鐘,，疫情的背后是國民健康素養(yǎng)水平的亟待提高。

健康教育,。災難和損失的背后也折射出教育的欠缺,，汶川地震之后，應對突發(fā)事件的安全教育得到了重視,，避震演練和逃生演習也成了很多學校的必修課,，讓更多的人通過教育擁有了保護自己生命安全的能力。疫情之中,，不同群體所體現(xiàn)出的健康素養(yǎng)的缺失也應該引起我們的警醒,。健康素養(yǎng)內(nèi)容豐富，包括基本知識和理念素養(yǎng),、基本技能素養(yǎng),、基本醫(yī)療素養(yǎng)、慢性病防治素養(yǎng)、傳染病防治素養(yǎng)等,。疑似患者的隱瞞行為和僥幸心理,，對疫區(qū)來源人口的不友好行為及排斥心理，以及民眾面對疫情的焦慮恐慌心理等,，這些都是健康素養(yǎng)的延伸,。只有通過健康教育，用科學知識武裝頭腦,，用正確心態(tài)對待疫情,，才能讓歷史不再重演。

健康文化,。健康的生活方式源于健康的文化理念和健康的生活知識,。從風靡一時的“綠豆養(yǎng)生”到屢禁不止的“野味文化”，除了與當?shù)氐娘L俗文化,、飲食習慣有關(guān),，更多的還是健康的生活知識缺乏導致，隨著物質(zhì)生活水平的提高,，人們追求健康和高品質(zhì)生活的需求也愈加強烈,，健身和運動都成為很多人當下重要的生活方式之一，合理和健康的飲食更應該是保持健康之根本,。健康需求如果不能得到適當引導,，一些虛假的保健文化和風俗漏習就會有可乘之機，《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中提出：“加強精神文明建設,，發(fā)展健康文化,，移風易俗，培育良好的生活習慣,?！敝挥袕乃枷敫礃淞⒄_的健康理念，才不會在健康之路上走歪,。