4月21日，四,、五,、六年級的學生開學返校。王金良教的是六年級畢業(yè)班,。在他看來,，基礎(chǔ)階段的教育除了讓孩子們學到一定的知識，更重要的是讓他們學會做人,，培養(yǎng)各方面的良好習慣,。“六年級是小學的最后一站,，學生就要升入中學,，打好基礎(chǔ)很重要?！?/p>

幾年來,，陸續(xù)有不少學生考入縣重點初中，走出山區(qū),。從教37年,，王金良堅守在鄉(xiāng)村教育一線，見證了村里的變化：完小的學生在減少,，更多家庭有能力把孩子送到縣城讀書,，接受更好的教育。

王金良曾獲常山縣教育系統(tǒng)“最美教師”“德育先進個人”等榮譽稱號,，2019年還評上了全國優(yōu)秀教師,。坐在對面辦公桌的數(shù)學老師程光洪是王金良的“老搭檔”，形容他為“老黃?！保骸八恢睂W生認真負責,，真心、真情對待孩子,?！?/p>

王金良的事跡被媒體報道后，網(wǎng)友們紛紛為其點贊：“沒有語言能表達現(xiàn)在的心情,，只希望老師退休后平安康健,，長命百歲”“老師的背上都是農(nóng)村孩子的希望”……

“讀書能改變他們的命運?！蓖踅鹆颊f,，“還有兩年多我就要退休了，我會站好最后一班崗,，為這些期待走出大山的孩子守好教育的第一站,。” (記者許舜達、鄭夢雨)新華社杭州4月19日電