在位于常州市金壇區(qū)的北電愛思特(江蘇)科技有限公司,,21歲的臧靈坐在工位上緊盯電腦屏幕,,快速敲入一串剛剛測(cè)算出來的數(shù)據(jù)和符號(hào)。屏幕上的按鈕立即變成綠色并不停閃爍——這意味著參數(shù)設(shè)定在合格的區(qū)間,圍在一旁的同事們發(fā)出一陣歡呼,。
“這個(gè)智能參數(shù)捕獲系統(tǒng)用于控制新能源汽車鋰電池的輸出功率,增加鋰電池的續(xù)航里程,?!标办`說,這不僅是企業(yè)的一個(gè)研發(fā)方向,,也是自己正在學(xué)習(xí)的一項(xiàng)課題,。
原來,臧靈既是北電愛思特的員工,,也是江蘇省常州技師學(xué)院的學(xué)員,。去年4月,臧靈等60名一線員工參加了企業(yè)的新型學(xué)徒制培養(yǎng)項(xiàng)目,,被納入“雙導(dǎo)師”培養(yǎng)體系,。
據(jù)介紹,適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需求,,培養(yǎng)大批企業(yè)骨干技術(shù)工人,,“招工即招生、入企即入校,、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”的中國特色企業(yè)新型學(xué)徒制,,正逐漸成為江蘇省企業(yè)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)的新平臺(tái)。
臧靈的企業(yè)導(dǎo)師,、北電愛思特研發(fā)部高級(jí)工程師張晨告訴記者,,作為一家鋰電池生產(chǎn)和制造企業(yè),北電愛思特瞄準(zhǔn)新能源汽車發(fā)展契機(jī),,計(jì)劃深耕綠色產(chǎn)業(yè),,但技能人才力量亟待加強(qiáng)。經(jīng)過申請(qǐng)與認(rèn)定,,該企業(yè)被人社部門納入企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)項(xiàng)目,。
“隨著制造業(yè)的發(fā)展,產(chǎn)業(yè)需要的是能解決實(shí)際復(fù)雜問題的高級(jí)技能人才,?!睆埑拷榻B,,企業(yè)新型學(xué)徒制的培訓(xùn)教材由生產(chǎn)實(shí)例提煉而來,培養(yǎng)學(xué)員解決實(shí)際問題的綜合能力,。
常州技師學(xué)院公共實(shí)訓(xùn)中心的高級(jí)講師朱桂林,,是臧靈的學(xué)校導(dǎo)師,每周都會(huì)到企業(yè)給學(xué)員們講課,?!皩W(xué)員們目前參與的這個(gè)智能參數(shù)捕獲系統(tǒng),功率參數(shù)的科學(xué)設(shè)定是學(xué)習(xí)重點(diǎn),,這個(gè)過程考驗(yàn)的是技能人才對(duì)不同產(chǎn)品及技術(shù)迭代的應(yīng)對(duì),。”朱桂林介紹,,校企雙師緊密配合,,分別從理論模式和技術(shù)調(diào)整兩方面,給予學(xué)員啟發(fā)和指導(dǎo),,以便適應(yīng)行業(yè)新發(fā)展的挑戰(zhàn),。