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他們,，用愛守護(hù)瀘定震區(qū)學(xué)生

2022-09-11 07:51:02 來源：新華網(wǎng) A+A-

新華社成都9月10日電（記者吳曉穎、李力可）災(zāi)難來臨,，他們奮不顧身,、勇敢逆行，為學(xué)生撐起生命“保護(hù)傘”,；災(zāi)后,，他們投身救災(zāi)一線，化身“炊事員”“疏導(dǎo)員”“搬運(yùn)工”,，成為抗震救災(zāi)的特殊力量……在瀘定地震中,，四川老師們身體力行地表達(dá)著愛與責(zé)任，交出了教師節(jié)的“最美答卷”,。

勇敢“逆行”的鼓勵：“不要怕,，有老師在”

清掃學(xué)生宿舍、維修恢復(fù)教學(xué)樓內(nèi)的設(shè)施設(shè)備……位于瀘定縣瀘橋鎮(zhèn)大壩村的瀘定縣特殊教育學(xué)校內(nèi),，老師們中秋節(jié)期間仍在校值守,，為復(fù)課做準(zhǔn)備。

圖為瀘定縣特殊教育學(xué)校,。

這是一所去年新建的學(xué)校，面向全州招生，33名在校生中最小的6歲,、最大的16歲,，多數(shù)學(xué)生為智力殘疾、肢體殘疾,。面對突發(fā)災(zāi)害,，這些學(xué)生比尋常孩子更需要老師護(hù)送逃生。

9月5日瀘定6.8級地震發(fā)生時,，瀘定縣特殊教育學(xué)校的任課老師,、后勤人員不約而同地沖進(jìn)學(xué)生寢室，一邊招呼有自理能力的學(xué)生下樓,，一邊扶的扶,、抱的抱、背的背,，迅速把行動不便的學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地帶,。不到3分鐘，老師把全體學(xué)生都安全撤離了出去,。

8年級班主任陳雪抱起一名男生沖到樓下放到空地上,，又冒著余震飛奔回宿舍樓，一間間查看寢室中有無遺漏的學(xué)生,。在三樓走廊,，發(fā)現(xiàn)一名男生受到驚嚇蜷縮在角落里，她一把抱起男生跑到操場,。

“不要怕,，有老師在?！彼煌５卦谀泻⒍呡p聲安撫,，孩子才慢慢松開了緊攥著她衣服的手。把男孩交到班主任手中后,，47歲的陳雪才感到腿又酸又脹。

這次強(qiáng)烈的震感讓陳雪回想起2008年的汶川特大地震,，十多年來,，她親身感受到學(xué)校對安全教育越來越重視。汶川特大地震后,，安全教育在全國中小學(xué)校全面加強(qiáng),。四川中小學(xué)建立地震防災(zāi)避險(xiǎn)教育長效機(jī)制，每所學(xué)校都設(shè)有應(yīng)急預(yù)案,，師生通過日常演練形成應(yīng)對災(zāi)難科學(xué)避險(xiǎn)的“條件反射”,。在瀘定縣特殊教育學(xué)校，每周上兩次安全課,，每月進(jìn)行一次抗震避險(xiǎn)應(yīng)急演練,，已成為常態(tài),。

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