當(dāng)前位置：新聞 > 正文

他們，用愛(ài)守護(hù)瀘定震區(qū)學(xué)生

2022-09-11 07:51:02 來(lái)源：新華網(wǎng) A+A-

新華社成都9月10日電（記者吳曉穎,、李力可）災(zāi)難來(lái)臨,，他們奮不顧身、勇敢逆行,，為學(xué)生撐起生命“保護(hù)傘”,；災(zāi)后，他們投身救災(zāi)一線(xiàn),，化身“炊事員”“疏導(dǎo)員”“搬運(yùn)工”,，成為抗震救災(zāi)的特殊力量……在瀘定地震中，四川老師們身體力行地表達(dá)著愛(ài)與責(zé)任,，交出了教師節(jié)的“最美答卷”,。

勇敢“逆行”的鼓勵(lì)：“不要怕，有老師在”

清掃學(xué)生宿舍,、維修恢復(fù)教學(xué)樓內(nèi)的設(shè)施設(shè)備……位于瀘定縣瀘橋鎮(zhèn)大壩村的瀘定縣特殊教育學(xué)校內(nèi),，老師們中秋節(jié)期間仍在校值守，為復(fù)課做準(zhǔn)備,。

他們,，用愛(ài)守護(hù)瀘定震區(qū)學(xué)生

圖為瀘定縣特殊教育學(xué)校,。

這是一所去年新建的學(xué)校，面向全州招生,，33名在校生中最小的6歲,、最大的16歲，多數(shù)學(xué)生為智力殘疾,、肢體殘疾,。面對(duì)突發(fā)災(zāi)害，這些學(xué)生比尋常孩子更需要老師護(hù)送逃生,。

9月5日瀘定6.8級(jí)地震發(fā)生時(shí),，瀘定縣特殊教育學(xué)校的任課老師、后勤人員不約而同地沖進(jìn)學(xué)生寢室,，一邊招呼有自理能力的學(xué)生下樓,，一邊扶的扶、抱的抱,、背的背,，迅速把行動(dòng)不便的學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地帶。不到3分鐘,，老師把全體學(xué)生都安全撤離了出去,。

8年級(jí)班主任陳雪抱起一名男生沖到樓下放到空地上，又冒著余震飛奔回宿舍樓,，一間間查看寢室中有無(wú)遺漏的學(xué)生,。在三樓走廊，發(fā)現(xiàn)一名男生受到驚嚇蜷縮在角落里,，她一把抱起男生跑到操場(chǎng),。

“不要怕，有老師在,?！彼煌５卦谀泻⒍呡p聲安撫，孩子才慢慢松開(kāi)了緊攥著她衣服的手,。把男孩交到班主任手中后,，47歲的陳雪才感到腿又酸又脹,。

這次強(qiáng)烈的震感讓陳雪回想起2008年的汶川特大地震,，十多年來(lái)，她親身感受到學(xué)校對(duì)安全教育越來(lái)越重視,。汶川特大地震后,，安全教育在全國(guó)中小學(xué)校全面加強(qiáng)。四川中小學(xué)建立地震防災(zāi)避險(xiǎn)教育長(zhǎng)效機(jī)制,，每所學(xué)校都設(shè)有應(yīng)急預(yù)案,，師生通過(guò)日常演練形成應(yīng)對(duì)災(zāi)難科學(xué)避險(xiǎn)的“條件反射”,。在瀘定縣特殊教育學(xué)校，每周上兩次安全課,，每月進(jìn)行一次抗震避險(xiǎn)應(yīng)急演練,，已成為常態(tài)。

12 3 全文共 3 頁(yè)下一頁(yè)