分析創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目失敗或走入困境的原因,，清華x-lab（x-空間）——清華大學(xué)創(chuàng)意創(chuàng)新教育平臺(tái)創(chuàng)始主任,、學(xué)術(shù)主任張幃向《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者表示，從商業(yè)模式的角度來看,，一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目要想成功,，必須具備以下三個(gè)要素：首先要能創(chuàng)造價(jià)值，從管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度分析,，就是要能產(chǎn)生消費(fèi)者剩余,；其次要能傳遞價(jià)值，讓他人感受到所創(chuàng)造的價(jià)值,，認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目是有價(jià)值的,、可靠的和便利的；第三要在為他人創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí),，自己能夠分享其中的價(jià)值,，獲取收入，并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性,。這三者缺一不可,。

張幃分析,，創(chuàng)業(yè)企業(yè)一開始沒有知名度,，需要做市場,、做品牌，而為了吸引用戶,，有的可能需要采取低價(jià)策略或補(bǔ)貼策略,，做虧本買賣。這時(shí)候如果沒有資金的注入,，這些企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)自身的現(xiàn)金流就是負(fù)的,，無法實(shí)現(xiàn)其資金鏈的自我循環(huán)，或者說,，這些企業(yè)在為別人創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí),，它自身無法分享其中的價(jià)值。只有在達(dá)到一定的臨界點(diǎn)時(shí),，這些項(xiàng)目才可能實(shí)現(xiàn)正的現(xiàn)金流,，形成自我循環(huán)的閉環(huán)；另外一種情況是,，這些企業(yè)雖然主要的服務(wù)項(xiàng)目閉環(huán)是虧的,，但其能夠依靠平臺(tái)的力量通過其他服務(wù)來獲取收入實(shí)現(xiàn)額外收益，這樣的雙循環(huán)體系下,，這些項(xiàng)目如果超越臨界點(diǎn),，也可以存活下來。

而很多創(chuàng)業(yè)企業(yè)之所以在創(chuàng)業(yè)初始的前幾年就倒下,，就是因?yàn)槠渖虡I(yè)模式在還沒到達(dá)那個(gè)臨界點(diǎn)時(shí),，外部融資就出現(xiàn)了斷裂。

實(shí)際上,，一些項(xiàng)目在產(chǎn)品/服務(wù)上具有可替代性（例如,，過去幾年熱門的O2O項(xiàng)目），其商業(yè)模式自身并不具有真正意義的顛覆性,。只是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展提高了這些項(xiàng)目的便利性,，降低了營銷及服務(wù)的溝通成本，但從本質(zhì)上說,，其運(yùn)營成本并沒有能真正降下來,。當(dāng)外部融資環(huán)境比較好的時(shí)候，很多這樣的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目能夠拿到外部股權(quán)投資,，好比“飛起來的豬”被人追捧,；但一旦環(huán)境變化，“風(fēng)”停了,，“飛豬”如果還沒有蛻變?yōu)椤帮w鳥”,，那么它們就要摔下來了。從這個(gè)角度看，風(fēng)險(xiǎn)投資的快速升溫一方面降低了創(chuàng)業(yè)企業(yè)的進(jìn)入門檻和試錯(cuò)成本,；但是另一方面,，也助推了一些創(chuàng)業(yè)企業(yè)在商業(yè)模式并不能達(dá)到自我循環(huán)的時(shí)候，就快速擴(kuò)張規(guī)模,，反而加速了其失敗的進(jìn)程,。

“現(xiàn)實(shí)中，只有一小部分創(chuàng)業(yè)企業(yè)經(jīng)過反復(fù)試錯(cuò)迭代,，能夠推出有引領(lǐng)性的產(chǎn)品/服務(wù)和商業(yè)模式,，成為行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)；很多的創(chuàng)業(yè)企業(yè)失敗了,，或者沒有能夠取得預(yù)期那樣大的成功,，這是很正常的。我們需要對失敗或者不成功者有更多的包容諒解,。只有形成這種包容失敗的創(chuàng)業(yè)文化環(huán)境,，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)有更多的人愿意繼續(xù)承擔(dān)不確定性和風(fēng)險(xiǎn)，去創(chuàng)業(yè),?！?/p>

“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”整體上是正面的,，但也要一分為二地看：如果在創(chuàng)業(yè)之前創(chuàng)業(yè)者對風(fēng)險(xiǎn)一無所知或知之甚少,，那其失敗的可能性就會(huì)比較大。

“失敗對個(gè)人而言是有成本的,，對社會(huì)而言也是有成本的,，我們不能簡單否定失敗，但是我們更需要的是‘有價(jià)值’的失敗,。從這個(gè)角度講,，創(chuàng)業(yè)教育是有益處的，它能夠防止重復(fù)失敗,?！睆垘硎尽?/p> (責(zé)編：孫博洋,、夏曉倫)