第三類是制定促進人工智能發(fā)展的法律法規(guī)和倫理規(guī)范,，開展與人工智能應用相關的民事與刑事責任確認,、隱私和產權保護、信息安全利用等法律問題研究,，建立追溯和問責制度,，明確人工智能法律主體以及相關權利、義務和責任等,。重點圍繞自動駕駛,、服務機器人等應用基礎較好的細分領域，加快研究制定相關安全管理法規(guī),，為新技術的快速應用奠定法律基礎,。

　　優(yōu)化教育：積極轉型激活創(chuàng)新源頭

技術提升的源頭在于教育，中國人工智能的創(chuàng)新發(fā)展需要教育的創(chuàng)新和改革,。清華大學戰(zhàn)略性新興產業(yè)研究中心的專家表示,，為適應人工智能時代的需要，高等教育的相關專業(yè)應當重新定義,，包括培養(yǎng)規(guī)格,、辦學定位、課程內容,、考核標準和師資隊伍建設標準等,。

香港中文大學(深圳)校長徐揚生最近在一個論壇上就人工智能時代的教育改革發(fā)問。他說,，人工智能將給我們的社會和生活帶來極大的顛覆,。在未來的15年，有50%的工作都將被取代,。我們的教育體系需要怎樣改革,，才可以適應新時代的需求？年輕人又應該怎樣準備才可以保持自己的競爭力呢,？他認為,，只有終身學習才能更好地過渡到人工智能時代。

人工智能的優(yōu)勢在于記憶和邏輯,，而這正是人類的弱勢,。徐揚生舉例，一個人能記住自己朋友的數量通常在幾百個左右,，超過5000個人就是超人了,，但機器人記5萬、50萬個人是輕而易舉的事情,。所以人類應該強調自己的優(yōu)勢：想象力和創(chuàng)造力。教育體系不能一成不變，全世界的教育界都應檢討開設的課程和教學的內容等,，要順應時代的需求,。

美國加州科技大學校長秦志剛認為，人工智能技術之所以能帶來革命性變革,，一是源于大數據與云計算技術的累積與鋪墊,，二是源于人工智能具備的深度學習能力。人工智能已陸續(xù)進入并深刻影響著電子商務,、媒體,、醫(yī)療和交通等多個領域。隨著人工智能技術的日漸成熟,，“人工智能＋教育”的新型模式將成為可能,。

上海交通大學金融學教授陳工孟提到，人工智能將對各個產業(yè)各個崗位,、社會各方面帶來巨大沖擊,。我們正處在“云物大智”時代，云計算,、大數據,、物聯網、智能化這四種技術,，正以前所未有的規(guī)模和速度影響和左右著傳統(tǒng)職業(yè)的生存和發(fā)展,。原有的勞動崗位、勞動內容對體力智力的要求都發(fā)生了難以想象的變化,。