去年8月以來，“回天”地區(qū)的居民，從教育到醫(yī)療，從文化到綠化,，感受著身邊方方面面發(fā)生的變化。這些改變源自于“回天有我”社會服務(wù)活動,，不僅“回天”地區(qū)的在職黨員,、社區(qū)居民主動參與到“回天有我”的服務(wù)當中,，本市17個委辦局、當?shù)厣鐣M織,、社區(qū)和物業(yè)更是主動為當?shù)鼐用袼腿シ?wù),，圍繞文明倡導、秩序維護,、文化提升,、健康管理、衛(wèi)生整治,、安全保障等6個方面開展活動,，通過治理的新形式共建美好家園。

作為北京最大的社區(qū),，“回天”地區(qū)的居住人口已達到80萬,。然而這兩大居住區(qū)共同存在職住失衡、公共服務(wù)嚴重滯后等短板,。過去一年多來,，市委書記蔡奇多次前往“回天”地區(qū)明察暗訪，聆聽居民呼聲,，研究解決發(fā)展短板,。去年8月16日，旨在優(yōu)化提升當?shù)毓卜?wù)和基礎(chǔ)設(shè)施的三年行動計劃出臺,。本市17個委辦局也從制約“回天”發(fā)展的痛點難點著手,，依照三年行動計劃為“回天”百姓辦實事。截至目前,，“回天”生活服務(wù)配套逐漸完善,，文體設(shè)施改造升級，硬件設(shè)施和軟件環(huán)境得到了提升,。

以居民反映強烈的教育為例,，由市教委部署推進的城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校與“回天”地區(qū)“手拉手”實事項目中，西城區(qū)的育才學校,、北京實驗一小,、育翔小學,、中古友誼小學,、三里河三小，海淀區(qū)的育新學校,、清華附中,、清華附小、中關(guān)村二小,、北京石油學院附小,、萬泉小學等城區(qū)優(yōu)質(zhì)學校,，與“回天”地區(qū)11所小學攜手合作。今年,，還將開工建設(shè)6所幼兒園,、3所中小學校，2020年再開工建設(shè)1所幼兒園和2所中小學校,。

“回天”地區(qū)社會組織資源豐富,，他們的參與也成為“回天有我”活動中的一個亮點。龍澤苑東區(qū)社區(qū)居委會主任趙海奇告訴北青報記者,，過去社區(qū)經(jīng)費有限,，請不到好老師，自從“回天有我”活動開展以來,，社會組織主動上門與社區(qū)對接,，提供高質(zhì)量的服務(wù)，滿足了居民對文化生活的需求,。