去年8月以來,，“回天”地區(qū)的居民,，從教育到醫(yī)療，從文化到綠化,，感受著身邊方方面面發(fā)生的變化,。這些改變源自于“回天有我”社會服務(wù)活動，不僅“回天”地區(qū)的在職黨員,、社區(qū)居民主動參與到“回天有我”的服務(wù)當(dāng)中,，本市17個(gè)委辦局、當(dāng)?shù)厣鐣M織,、社區(qū)和物業(yè)更是主動為當(dāng)?shù)鼐用袼腿シ?wù),，圍繞文明倡導(dǎo)、秩序維護(hù),、文化提升,、健康管理、衛(wèi)生整治,、安全保障等6個(gè)方面開展活動,，通過治理的新形式共建美好家園。

作為北京最大的社區(qū),，“回天”地區(qū)的居住人口已達(dá)到80萬,。然而這兩大居住區(qū)共同存在職住失衡、公共服務(wù)嚴(yán)重滯后等短板,。過去一年多來,，市委書記蔡奇多次前往“回天”地區(qū)明察暗訪，聆聽居民呼聲,，研究解決發(fā)展短板,。去年8月16日，旨在優(yōu)化提升當(dāng)?shù)毓卜?wù)和基礎(chǔ)設(shè)施的三年行動計(jì)劃出臺,。本市17個(gè)委辦局也從制約“回天”發(fā)展的痛點(diǎn)難點(diǎn)著手,，依照三年行動計(jì)劃為“回天”百姓辦實(shí)事。截至目前，“回天”生活服務(wù)配套逐漸完善,，文體設(shè)施改造升級,，硬件設(shè)施和軟件環(huán)境得到了提升。

以居民反映強(qiáng)烈的教育為例,，由市教委部署推進(jìn)的城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與“回天”地區(qū)“手拉手”實(shí)事項(xiàng)目中,，西城區(qū)的育才學(xué)校、北京實(shí)驗(yàn)一小,、育翔小學(xué),、中古友誼小學(xué)、三里河三小,，海淀區(qū)的育新學(xué)校,、清華附中、清華附小,、中關(guān)村二小,、北京石油學(xué)院附小、萬泉小學(xué)等城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校,，與“回天”地區(qū)11所小學(xué)攜手合作,。今年，還將開工建設(shè)6所幼兒園,、3所中小學(xué)校,，2020年再開工建設(shè)1所幼兒園和2所中小學(xué)校。

“回天”地區(qū)社會組織資源豐富,，他們的參與也成為“回天有我”活動中的一個(gè)亮點(diǎn),。龍澤苑東區(qū)社區(qū)居委會主任趙海奇告訴北青報(bào)記者，過去社區(qū)經(jīng)費(fèi)有限,，請不到好老師,，自從“回天有我”活動開展以來，社會組織主動上門與社區(qū)對接,，提供高質(zhì)量的服務(wù),，滿足了居民對文化生活的需求。