陳寶生部長具體說了啥？教育小微帶大家到現(xiàn)場看一看

關(guān)于治理校外培訓(xùn)

線上線下綜合治理

陳寶生部長

去年2月，兩會之前,，教育部聯(lián)合六個部門出臺治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的文件,，分四個階段來進(jìn)行綜合治理。

第一個階段是排查,。我們一共排查了40.1萬所培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，搞清了底數(shù)。

第二個階段是整改,。在這40.1萬所里面,，有27.3萬所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是有問題的，不合格的,。所謂整改,，就是對這27.3萬所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行治理，給它治病,。

第三個階段是規(guī)范,。去年8月，國務(wù)院辦公廳發(fā)布了《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》,，對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范發(fā)展作出了整體設(shè)計,、頂層設(shè)計,，有了制度和規(guī)矩，以后校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就要按照這個文件的要求來推進(jìn),、來發(fā)展,。

第四個階段是鞏固。現(xiàn)在我們做的事,，就是鞏固整改的成果,，27.3萬所有問題的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)整治了27萬所，98.9%得到整改,。

但是在整改過程中,，出現(xiàn)了一些問題，有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)移陣地,，把戰(zhàn)場開到了線上,。這樣，我們的減負(fù)工作,，原來叫做“校內(nèi)減負(fù),、校外增負(fù)”，現(xiàn)在叫做“線下減負(fù),、線上增負(fù)”,。這是一個新問題，戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移了,，陣地變化了,，方式變異了。

我們高度重視這個問題,，已經(jīng)會同有關(guān)部門開始研制綜合治理的文件,，不久就會發(fā)布。在這個文件出臺之前,，我們將比照線下治理的政策措施,，對線上這些培訓(xùn)進(jìn)行規(guī)范。文件出臺之后,，我們將和線下一樣,，線上線下綜合治理，一定要把這個問題解決好,！