【黨的十八大以來教育改革發(fā)展系列綜述之一】

夯實(shí)民族復(fù)興的人才之基

——黨的十八大以來全國(guó)教育系統(tǒng)推進(jìn)立德樹人工作紀(jì)實(shí)

光明日?qǐng)?bào)記者鄧暉

編者按

“努力讓13億人民享有更好更公平的教育”——這是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)13億中國(guó)人民的莊嚴(yán)承諾,，更是每個(gè)中國(guó)人美好生活的起點(diǎn)。

9月3日,，在廣西南寧市逸夫小學(xué)賢賓校區(qū),，老師在校門口迎接新同學(xué)。新華社記者周華攝

強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教——教育,，關(guān)乎國(guó)計(jì),。黨的十八大以來，從確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,，到把實(shí)施科教興國(guó)作為基本國(guó)策,，再到人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略……在前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇面前，中國(guó)吹響了建設(shè)世界教育強(qiáng)國(guó)的沖鋒號(hào),，以提升教育質(zhì)量為抓手,，全面夯實(shí)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的人才之基。

讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)——教育,，更是民生,。這6年多，考試招生制度改革,、發(fā)展普惠性幼兒園,、開展課外培訓(xùn)專項(xiàng)治理……每一項(xiàng)具體的教育改革都連通著民意，一條更好,、更公平的教育之路在13億中國(guó)人民的腳下鋪展開來,。

從今日起，光明日?qǐng)?bào)將刊發(fā)系列述評(píng),，記述黨的十八大以來黨中央關(guān)心教育改革發(fā)展的宏圖大略和拳拳深情,。

暖心寄語

要把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正做到以文化人,、以德育人,，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟,、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng)，做到明大德,、守公德,、嚴(yán)私德。

——習(xí)近平

初秋,，北京,。第一次用布條打包行囊，第一次在雨夜里徒步4個(gè)半小時(shí)、20公里……一堂特殊的雨夜拉練,，讓“迎難而上,，風(fēng)雨無阻”成為3000多名清華本科新生進(jìn)入人生新階段的重要一課。

立德樹人有道,，春風(fēng)化雨無聲,。

黨的十八大以來，面對(duì)“培養(yǎng)什么人,，怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)根本命題,，習(xí)近平總書記多次走進(jìn)大中小學(xué)校，在與師生的親切交談中闡述立德樹人的豐富內(nèi)涵,、途徑和方法——從“人生的扣子從一開始就要扣好”,，到“堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程”,，再到“高校立身之本在于立德樹人”“要把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)”……言之諄諄,，寄托著黨中央對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的殷切期望，也為“更好的教育”指明了方向,、擦亮了底色,。

學(xué)以立德，課程,、教材建設(shè)擦亮底色

化學(xué)家來上思政課,，該怎么講？

在復(fù)旦大學(xué)教授孫興文的課上,，他從18至19世紀(jì)外國(guó)科學(xué)家制備單質(zhì)氟的探索,，一直講到20世紀(jì)投身國(guó)防建設(shè)的我國(guó)科學(xué)家事跡。一門《有機(jī)化學(xué)》課,，成為名副其實(shí)的“紅”課,，受到學(xué)子追捧。

“充分挖掘每一門課程的育人內(nèi)涵,，構(gòu)建以思政課程為核心,，重要系列課程、綜合素養(yǎng)課程,、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課程為主干,，以專業(yè)課程為支撐的本科課程體系?！睆?fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)許寧生如此解釋從“思政課程”到“課程思政”的圈層效應(yīng),。

立德樹人,，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向是根本,。6年多來，這一根本遵循滲透在各級(jí)各類教育的課堂上,、教材里,，為學(xué)子擦亮人生底色,。

課堂是樹人立德的主要渠道。從“專業(yè)成才”到“精神成人”,，各級(jí)各類教育積極探索“人生大課”,。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)立“專業(yè)課發(fā)揮思政教育功能”專項(xiàng)，支持教師將思想政治教育與專業(yè)教育相結(jié)合,，挖掘?qū)I(yè)課教學(xué)中的德育內(nèi)容與素材,，探索專業(yè)課教學(xué)隱性與顯性德育功能相結(jié)合的教學(xué)方法。

教材是育人育才的重要依托,。16開本的課本疏朗大氣,、歷史故事和英雄人物引人入勝，從去年9月投入使用后,，義務(wù)教育三科統(tǒng)編教材受到了不少學(xué)生老師的歡迎,。與“一綱多本”時(shí)期的教材不同，新教材的一大亮點(diǎn),，就是堅(jiān)持德育為先,、以德塑魂，突出愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義教育,，全面有機(jī)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

“今天的思政課不再是枯燥的灌輸，課程背后都是一種觀察世界的方法,；專業(yè)課在教授專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，還真正教會(huì)我們看待世界、思考問題的方式,?！北本煼洞髮W(xué)學(xué)生劉宇告訴記者，“這樣的學(xué)習(xí)解渴,！”

師以育德,，教育隊(duì)伍建設(shè)筑牢根基

秋日的清華園，碧空如洗,。新生報(bào)到日一早,，清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授、“首屆清華大學(xué)新百年教學(xué)成就獎(jiǎng)”獲得者鄧俊輝就來到了迎新站點(diǎn)前迎接新生,。

這個(gè)學(xué)期,，和清華園里其他138位“學(xué)術(shù)大牛”“教學(xué)名師”們一起,，鄧俊輝接過了“新生班主任”的重?fù)?dān),。

“受惠于當(dāng)年老師的教誨和培養(yǎng)，欣喜于學(xué)生的智慧和創(chuàng)新，自己也在這個(gè)過程中不斷突破和升華,，沒什么理由不把班主任這份工作用心做好,。”已經(jīng)第三次擔(dān)任班主任的鄧俊輝直言教書育人“魅力無窮”,，“‘教書育人’應(yīng)是全方位的,，在課堂之外更需要與學(xué)生充分交流，擔(dān)任班主任為教師提供了與學(xué)生共同成長(zhǎng)的難得機(jī)會(huì),?！?/p>

立德樹人，教師隊(duì)伍是關(guān)鍵,。6年多來,，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)教師的職業(yè)道德建設(shè)，要求廣大教師必須把立德樹人作為自己的根本任務(wù),，做“四有”好老師,、做好學(xué)生引路人，各級(jí)各類教育成效顯著,。

理想信念根基不斷筑牢,。浙江大學(xué)實(shí)施“育人強(qiáng)師”全員培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師赴革命圣地接受教育,，已累計(jì)培訓(xùn)教師3900余人,。該校還成立教師發(fā)展中心，選聘高層次人才擔(dān)任青年教師職業(yè)導(dǎo)師,，每年選派教師參加對(duì)口支援,、定點(diǎn)扶貧等掛職崗位鍛煉，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中受教育,、長(zhǎng)才干,、作貢獻(xiàn)。

體制機(jī)制保障日益健全,。西安交通大學(xué)推出研究生導(dǎo)師“八要”“十不準(zhǔn)”立德樹人行為引導(dǎo)機(jī)制,，把2018年確定為導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)年，推行立德樹人履職情況自查機(jī)制,，強(qiáng)化失范必究的落實(shí)機(jī)制,。

高水平的研究型教師隊(duì)伍正在形成。江蘇省淮陰中學(xué)努力發(fā)掘自身傳統(tǒng)文化資源,，通過“豎起脊梁擔(dān)事”的學(xué)校精神傳統(tǒng),，提升師德、激發(fā)活力,，逐漸構(gòu)建起一支“結(jié)構(gòu)合理,、師德高尚,、博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、具有現(xiàn)代素養(yǎng)”的研究型教師隊(duì)伍,。

文以養(yǎng)德，校園文化建設(shè)涵育品格

在山東省東營(yíng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)東凱實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，一提起傳統(tǒng)文化,，學(xué)生們津津樂道、熱情高漲,。學(xué)校的數(shù)字國(guó)學(xué)體驗(yàn)館,，成為孩子們最愛去的地方。

借助“互聯(lián)網(wǎng)+”,，該校將傳統(tǒng)文化元素融入環(huán)境,、情景教育教學(xué)設(shè)計(jì)，開發(fā)實(shí)施誦讀,、節(jié)日,、禮儀、書法等傳統(tǒng)文化數(shù)字資源課程,，集體驗(yàn),、學(xué)習(xí)、傳播,、檢索,、應(yīng)用于一體，在孩子們心中種下“文化的種子”,。

立德樹人,，文化滋養(yǎng)是抓手。6年多來,，處理好傳承與發(fā)展的關(guān)系,，重視青春底色與青年趣味，各級(jí)各類教育不斷培育以文化人,、以文育人的肥沃土壤——

同濟(jì)大學(xué)以紅色文化,、傳統(tǒng)文化與同濟(jì)精神培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。該校師生排演校園版舞臺(tái)劇《江姐》《同舟共濟(jì)》,，緬懷革命先烈,，弘揚(yáng)同舟共濟(jì)的校訓(xùn)精神，引導(dǎo)師生成為革命精神的守護(hù)者和實(shí)踐者,。

陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立黨的理論與政策宣講團(tuán),、組建了師生記者團(tuán)，利用校內(nèi)外媒體平臺(tái),、校內(nèi)論壇和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，弘揚(yáng)主旋律,，凝聚正能量，激發(fā)全校師生干事創(chuàng)業(yè)的熱情和動(dòng)力,。

重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)將巴南地區(qū)的梆鼓舞引入校園,，繼承傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新,，將其打造成獨(dú)具特色的校園藝術(shù)教育項(xiàng)目,。每天30分鐘的大課間活動(dòng)，除了跑步,、做廣播操以外,，還有全校同學(xué)齊跳梆鼓舞的鍛煉項(xiàng)目。

……

鑄國(guó)之重器,，育時(shí)代新人,。連續(xù)25年的高校思想政治狀況滾動(dòng)調(diào)查表明，廣大師生思想政治狀況的主流積極,、健康,、向上；2018年發(fā)布的首份國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告顯示,，我國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)生人生價(jià)值取向積極,，九成以上的學(xué)生為自己作為一名中國(guó)人感到自豪。

具體到每一個(gè)人身上,，抽象的數(shù)字變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)帶著溫度的人生選擇,，閃爍在個(gè)體融入時(shí)代洪流的協(xié)奏曲中。

“要去,，就去祖國(guó)最需要的地方,！”北京林業(yè)大學(xué)2017屆本科畢業(yè)生、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”志愿者古麗米熱告訴記者,，在同事口中,，她有一個(gè)綽號(hào)，叫“愛笑的小米?！保骸拔覍⒄嬲鶎?、扎根新疆，為自己,、為國(guó)家創(chuàng)造價(jià)值,，用奮斗書寫無悔青春！”

教師心聲

我驕傲,，我是一名思政課教師

作者：唐斌（西南大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授）

當(dāng)思政課老師以來,，我最深刻的感受就是黨中央、各級(jí)教育主管部門對(duì)“立德樹人”工作越來越重視,，這在思政課教學(xué)中體現(xiàn)得非常明顯——思政課在全校優(yōu)先排課,，排在最好的時(shí)間段,；思政課深化改革方案在學(xué)校一攬子改革方案中第一個(gè)落地實(shí)施；學(xué)生在思政課堂上出勤率,、參與率,、點(diǎn)頭率均大幅提高……高度重視的背后，教育效果也日益體現(xiàn),。我記得在黨的十九大開幕當(dāng)天,，我本想在課堂上跟學(xué)生們介紹一下會(huì)議精神，可學(xué)生們不僅早已了解,，還能深刻地結(jié)合自身發(fā)展進(jìn)行思考。

在西南大學(xué),，有這樣一句話,，“把有意義的事情做得更有趣”。我驕傲,，我是一名思政課教師,，授業(yè)更傳道。今天,，國(guó)家對(duì)思政課,、對(duì)教師的重視讓我們欣喜不已。未來,，我希望,，可以有更多提升教師素質(zhì)的平臺(tái)，可以有更多與其他學(xué)科老師“協(xié)同作戰(zhàn)”的機(jī)會(huì),，不斷提升自我,，做一名貼近學(xué)生的思政課老師，上出真正有意義的人生好課,。

《光明日?qǐng)?bào)》（2018年09月04日04版）