2017年，該專業(yè)招收了第一屆本科生,?！澳壳耙延腥龑脤W(xué)生在校，每屆學(xué)生大概不到三十人,，數(shù)娛專業(yè)在校生不到一百人,，男女學(xué)生比例大致相同?！睆堈坠f,。

對于為何設(shè)置這一專業(yè)，張兆弓介紹,，國內(nèi)高校設(shè)置與電競相關(guān)的本科專業(yè)考慮諸多因素,。一方面，電子競技在國內(nèi)的發(fā)展已經(jīng)有了較高水平,，甚至從全球來看,，國內(nèi)的電子競技發(fā)展也處于一個領(lǐng)先的狀態(tài)。

在與國外相關(guān)行業(yè)人員溝通的時候發(fā)現(xiàn),，不乏有人很向往來中國從事電子競技相關(guān)的工作,。“從這一方面來看,，電子競技培養(yǎng)在高校的誕生是一個自然而然的過程,，是由于產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展勢頭而順推出來的一個專業(yè)?！?/p>

設(shè)置“電競專業(yè)”既考量了國外高校在這一領(lǐng)域的設(shè)置,，也充分基于國家對電競培養(yǎng)方向的指引,。張兆弓介紹,，國家鼓勵電子競技專業(yè)朝兩個方向發(fā)展，首先是高職化發(fā)展，屬于職業(yè)培養(yǎng)的一部分,；本科專業(yè)設(shè)置相關(guān)課程，是知識性,、學(xué)術(shù)性質(zhì)的一種培養(yǎng),。

張兆弓舉例，像電子競技運動員或教練等從業(yè)人員的培養(yǎng)相對來說偏高職化,，而本科教育要培養(yǎng)的電子競技工作者相對來說是具有理論性的,，所以電競專業(yè)本科主要圍繞電競賽相關(guān)運營管理方面設(shè)置。

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游戲產(chǎn)業(yè)在中國的發(fā)展時間不長,，不少人眼中電競?cè)瞬啪褪谴蛴螒虻娜?。張兆弓解釋，培養(yǎng)電競?cè)瞬挪⒎蔷褪桥囵B(yǎng)打游戲的人,，電子競技工作者實際上覆蓋多個方面,，電子競技運動員只是其中之一，電子競技運營管理人員則是該專業(yè)培養(yǎng)的重點方向,。

他介紹,，電子競技運動員，即很多人關(guān)注的“打游戲的人”,，實際上他們的年齡都比較小,，大部分在上大學(xué)之前就已經(jīng)結(jié)束了電競職業(yè)生涯的高峰，轉(zhuǎn)為教練或有其他出路,?！八哉f，電競運動員不是由高校本科教育去培養(yǎng)的,?！?/p>