馬克思曾說(shuō)：“一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格,，是青春代表的性格。”教育工作培養(yǎng)的人，必須是擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度,、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終生的有用人才。

教育引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定永久奮斗的決心,。要堅(jiān)持把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),，引導(dǎo)廣大青年自覺(jué)為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而永久奮斗。為此需要教育引導(dǎo)青年學(xué)生樹立四個(gè)正確認(rèn)識(shí),。一是正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì),，從我們黨探索中國(guó)特色社會(huì)主義歷史發(fā)展和偉大實(shí)踐中，認(rèn)識(shí)和把握人類社會(huì)發(fā)展的歷史必然性,，認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史必然性,。二是正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較，全面客觀地認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó),、看待外部世界,。三是正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)地把個(gè)人理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中,，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者,、開拓者。四是正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地,，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中,，并為之終生奮斗。

教育引導(dǎo)青年將個(gè)人奮斗融入國(guó)家和民族的奮斗大潮中,。一個(gè)民族的偉大復(fù)興,，不是一個(gè)人、少數(shù)人,、一代人能完成的,，需要一代代人的接續(xù)奮斗。幸福都是奮斗出來(lái)的,，奮斗本身就是一種幸福。我們需要教育引導(dǎo)青年主動(dòng)將個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密相連,，把奮斗精神融于崗位,、融于日常，在參與創(chuàng)造偉大時(shí)代的同時(shí)創(chuàng)造美好人生,，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想,，切實(shí)把奮斗精神貫徹到進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程,、推進(jìn)偉大事業(yè),、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想全過(guò)程，形成競(jìng)相奮斗,、團(tuán)結(jié)奮斗的生動(dòng)局面,。