最近一段時間，大學(xué)生士兵王雙雙訓(xùn)練勁頭明顯不足,，幾番溝通交流，他終于向營長顏小一敞開心扉：“這次改革力度這么大,，自己將來能不能跟得上？”

從團(tuán)里下發(fā)的1000多份調(diào)查問卷中可以看到,，不少官兵對能否適應(yīng)改革轉(zhuǎn)型缺少底氣：有的擔(dān)心素質(zhì)跟不上步點拖后腿,，有的擔(dān)心知識儲備難以應(yīng)對新挑戰(zhàn)……

為此，他們在全團(tuán)開展群眾性大討論,，連線國防大學(xué)教授介紹國防和軍隊改革藍(lán)圖,，組織“十八大新變化、戰(zhàn)斗力新標(biāo)準(zhǔn)”圖片展,，引導(dǎo)大家看到全面深化國防和軍隊改革以來,，人民軍隊發(fā)生的可喜變化。與此同時,，團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)登臺講述兩年來團(tuán)隊在實戰(zhàn)化演練,、戰(zhàn)斗力生成等方面與改革接軌不夠的問題，并檢討了團(tuán)里在抓訓(xùn)治訓(xùn)中的不足,。課后，小王由衷地說：“改革是場攻堅戰(zhàn),，我們發(fā)自內(nèi)心地堅信改革必成,、強(qiáng)軍可期！”

大討論中,，修理連班長張曉星的事跡被拍成紀(jì)錄片在全團(tuán)展播,。他高中文化程度，入伍后靠自己的努力,，經(jīng)過團(tuán)里的加鋼淬火,，成為聞名全師的“士兵教授”，并榮獲全軍士官優(yōu)秀人才獎二等獎,。張曉星用自己的成長經(jīng)歷告訴大家,，面對改革，只要下定決心變被動接受為主動超越,，就能當(dāng)精武標(biāo)兵,、當(dāng)改革尖兵！

討論越深,，底氣越足,。大討論結(jié)束時,，王雙雙在自己的筆記本上鄭重地寫下：“只有努力才能轉(zhuǎn)變，只要努力就能轉(zhuǎn)變,！”

聚焦創(chuàng)新驅(qū)動加快轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)變——

探明“強(qiáng)軍我爭先”的路徑

前不久,，兩位排長對待改革的不同認(rèn)識，引發(fā)了團(tuán)黨委的關(guān)注,。討論中,，排長李強(qiáng)率先亮明觀點：不管怎樣改革，仗都得這么打,，兵還是這么帶,。新排長王大海提出疑惑：改革是為了打贏信息化戰(zhàn)爭，難道基層指揮員還要像以前一樣滿足于掏出手槍大喊一聲“跟我上”,？

團(tuán)黨委一班人分析認(rèn)識到,，團(tuán)隊已經(jīng)駛?cè)敫母飶?qiáng)軍的快車道，可是像李排長,、王排長這樣熱情很高但路徑不明的人不在少數(shù),，必須幫助大家理清“強(qiáng)軍路線圖”、對好“工作方向標(biāo)”,。為此,，他們以問題為導(dǎo)向，打出一套組合拳：

——以“三個轉(zhuǎn)變”驅(qū)動黨委機(jī)關(guān)工作方式改進(jìn),，圍繞轉(zhuǎn)觀念,、轉(zhuǎn)作風(fēng)、轉(zhuǎn)方式,，團(tuán)常委對照分工人人確定研究課題,，機(jī)關(guān)干部對照職責(zé)人人謀劃真招實招，推開情況自主判斷,、工作自主安排,、建設(shè)自主組織、困難自主排解的工作格局,。

——以“三個強(qiáng)化”引導(dǎo)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng),，區(qū)分專業(yè)設(shè)立“黨員先鋒崗”，對照任務(wù)劃分“干部責(zé)任田”,，以新裝備,、新大綱組訓(xùn)為抓手，組織黨員干部集智攻關(guān),，培養(yǎng)改革轉(zhuǎn)型的帶頭人,。

——以“四有”標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)官兵夯實個人素質(zhì)本領(lǐng)，對照崗位職責(zé)和現(xiàn)實差距,，拉出目標(biāo)清單,、實踐計劃,，大力開展“崗位練精兵，挑戰(zhàn)新本領(lǐng)”活動,，提升官兵駕馭新裝備,、履行新使命的能力水平。

隨著主題教育的深入,，一場以創(chuàng)新為主題,、以轉(zhuǎn)型為主線的實踐活動在該團(tuán)火熱展開——主戰(zhàn)裝備訓(xùn)法戰(zhàn)法革新“微計劃”寫進(jìn)了日記本，攻克新裝備訓(xùn)練難題“時間表”貼上了床頭,，同專業(yè)對抗,、同崗位對壘，新質(zhì)戰(zhàn)斗力正在這里悄然躍升……

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