學(xué)校鼓勵學(xué)生給老師畫像，這給了廖雨貝兒一個契機(jī),，表達(dá)對林璇老師的敬意?！傲掷蠋熡H和,、可愛,，是跟我們打成一片的大姐姐”,。在她的畫筆下，林老師戴著大大的眼鏡,，一會兒撓頭沉思,，一會兒又站在黑板前講述議論文寫作如何“定性分析”,。畫的左下方,，寫著她的一句感嘆：“璇姐敲可愛的鴨！??！”一看就有借機(jī)撒嬌的“嫌疑”。

如今在外地讀大學(xué)的廖雨貝兒，經(jīng)常想起“寶藏城市”三明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，懷念那里的生活節(jié)奏，想念那里人和人之間的溫情,，銘記著母校校訓(xùn)的教誨,，“明德,、明理,、明志”,。

這是三明二中對“三明”的詮釋,。三明市三元區(qū)東霞小學(xué)教師莊孝謙,，創(chuàng)作了一首名為《我的家鄉(xiāng)叫三明》的童謠。不少孩子念著這些句子,，感受家鄉(xiāng)的風(fēng)韻與本色：“什么三,？一二三,。什么明,？日月明,。日月星辰來照明，山明水明道路明,，我的家鄉(xiāng)叫三明,。什么三,？數(shù)字三,。什么明,？燈光明,。黨的政策來照明，開明清明又文明,，我的家鄉(xiāng)叫三明?！?/p>

文明這面旗,，三明永飄揚(yáng),。三明這座城，在墊高文明的層級,，在拓寬生命的半徑。

滾燙紅心,，最是三明：向歷史的深處探底，到初心的來處溯源,，精神的力量滋養(yǎng)著一座城的拔節(jié)生長

余仁禮,、邱貴祿,、邱榮爵,、黃福禧，他們是寧化縣人,。

高超堯、林登舜,、林拔萃,、樂福滿，他們是大田縣人,。

劉良德,、李吉福,、馮錦桂,、黃嘉棋，他們是永安市人,。

范壽仁、張善來,、鄭恒貴、林玉美,，他們是梅列區(qū)人。

這些名字,，莊重,，溫暖，接續(xù)著深厚的傳統(tǒng)文脈,，向著閃亮的未來,，蓄滿了真摯祝福與美好期待,。

汪酒壺子、謝矮古仔,、廖啞巴子,，他們是建寧縣人。

夏冬狗,、張得狗,、劉包子，他們是明溪縣人,。