支教中,，隊員們發(fā)現(xiàn)與城鎮(zhèn)孩子相比，山區(qū)學生有著好學,、懂事的璞玉之華,，但內(nèi)心也更加敏感、封閉。隊員們認為相較于教授知識,，重塑學生內(nèi)心世界,、增強他們的自我認同感與自信心更為重要，“獲得過愛的人,，才更愿意給予愛,。”

為進一步了解各班學生,，7月12日起,，支教隊員展開家訪工作。支教隊員們寓情于教,，以一顆心溫暖呵護另外一顆心,，使師生間的距離不斷縮短、隔閡不斷消融,。

天池今有人相待,，何懼扶搖萬里風,。小火苗支教團將在耕讀路上砥礪前行，傳續(xù)支教情衷,，讓夢想心燈在云南山區(qū)長明,。

05

江蘇科技大學

2014年，江蘇科技大學的他們來到了內(nèi)蒙古自治區(qū)克什克騰旗萃英學校,，開始了他們的支教之旅,。

三尺講臺，一寸粉筆,，突然的角色轉(zhuǎn)換讓他們在微妙的氛圍中抽離學生身份,，融入教師角色當中去。

2015年,，”我在江蘇有個家”項目在江蘇科技大學正式啟動，該項目由他們發(fā)起,，鎮(zhèn)江和赤峰兩地小朋友開展結(jié)對幫扶活動,。

2016年,，在這個大雪紛飛的季節(jié)里，一份驚喜溫暖了孩子們的冬天,。原來是江蘇科技大學的志愿者們開展了創(chuàng)意愛心圍巾編織大賽,，寄給支教地的孩子們，傳遞溫暖,。