原標(biāo)題:黨紅妮:書寫特殊教育者的“不凡”
央視網(wǎng)消息:辛勤耕耘在特教講臺,默默守護(hù)著殘障兒童,,以愛喚愛,以智啟智,給殘缺以尊嚴(yán),,給特障以坦途……在陜西省商洛市特殊教育學(xué)校,師生們對黨紅妮的感人故事都會贊不絕口,。
既為“人師”亦為“人母”
1999年11月,,黨紅妮初次接觸特殊教育,面對一群生活在殘缺世界中的孩子,,她的心揪得厲害:和他們說話,,他們聽不到;和他們打手語,,他們看不懂……黨紅妮說,,自己就像一條擱淺在沙灘上的魚,,無法動彈。一切都是那么難,,那段時間,,她的嘴角起泡,潰爛了整整一個月,。
黨紅妮把每個孩子都看成是上天降臨的天使,,而殘障孩子是因?yàn)椴恍⌒恼蹟嗔顺岚颍还芩麄兊臍埣渤潭扔卸嗝磭?yán)重,,都應(yīng)享有做人的基本尊嚴(yán)和受教育的權(quán)利,。
黨紅妮是這么想的,也是這么做的,,由于她所在的學(xué)校是一所寄宿制九年義務(wù)教育學(xué)校,,學(xué)校143名聽障、智障(包括自閉癥)學(xué)生全部來自全市六縣一區(qū)基層貧困家庭,,全部食宿在學(xué)校,,沒有節(jié)假日,學(xué)生在校時間長,。學(xué)校實(shí)行的是行政安全值班制度,,每當(dāng)黨紅妮值班時,她都是細(xì)心照料,,用母親般的愛溫暖著殘疾兒童的心,。
2015年10月的一天,黨紅妮正在值班,,學(xué)生小米突發(fā)疾病,,她第一時間趕到學(xué)生宿舍,看到孩子的頭一直往左邊抽搐,,眼神呆呆的,。她嚇壞了,趕緊撥打了120電話,,并且趴在孩子耳邊一遍又一遍地呼叫患兒的名字,,可孩子一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。黨紅妮立刻意識到事情的嚴(yán)重,,她用自學(xué)的急救知識,,給小米做搶救,掐人中,、腳心,、手心,以及十個指尖,,直到孩子的抽搐漸漸緩解,。
新華社耶路撒冷1月26日電 通訊:“我的世界因希望而多彩”——探訪以色列特殊教育沙爾瓦國家中心 新華社記者陳文仙 “我的世界因希望而多彩”,這是寫在沙爾瓦國家中心大廳墻上的一句話
趙鈺是石家莊市特殊教育學(xué)校的一名特教舞蹈老師,。一開始,,剛?cè)肼毜内w鈺與這里的視障、聽障和自閉癥學(xué)生溝通困難,,但她并沒有退縮,,利用一切機(jī)會練習(xí)溝通技巧