原標(biāo)題：周其林：榮譽(yù)面前更重要的身份是教師

央視網(wǎng)消息：他的身上有諸多榮譽(yù)：中國(guó)科學(xué)院院士,、長(zhǎng)江學(xué)者,、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者,，還曾獲得“天津市勞動(dòng)模范”“天津市優(yōu)秀科技工作者”和“全國(guó)優(yōu)秀科技工作者”等稱號(hào),。然而面對(duì)榮譽(yù),，周其林非常平靜，他說(shuō)：“我的生活不會(huì)因任何榮譽(yù)而改變,，以前我為科教事業(yè)付出了百分之一百,，今后還會(huì)是百分之一百?！?/p>

從知青到博士后

1977年,，因高考制度恢復(fù)，中國(guó)學(xué)子一片歡騰,。當(dāng)時(shí),，周其林還是農(nóng)村一名普通的回鄉(xiāng)知青，耕田,、除草,、收割是他每天生活的全部,。得知恢復(fù)高考的消息后，他重新拾起荒廢已久的學(xué)業(yè),，并于第二年參加高考,。最終，21歲的周其林以高分走進(jìn)大學(xué),，成為蘭州大學(xué)化學(xué)系的一名學(xué)生,。

從農(nóng)田到課桌，周其林萬(wàn)般珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，抓緊一切時(shí)間讀書(shū),。由于從小在南方水鄉(xiāng)長(zhǎng)大，周其林一開(kāi)始并不適應(yīng)蘭州寒冷干燥的氣候環(huán)境,，特別是冬季,。他經(jīng)常在宿舍熄燈后坐在路燈下面看書(shū)，久而久之凍出了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,，不得不住進(jìn)醫(yī)院。大學(xué)畢業(yè)時(shí),，周其林明確了自己的人生方向——從事有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)研究,，至今他已為之奮斗了近40年的時(shí)光,。

做研究的最大意義：教育和培養(yǎng)學(xué)生

雖然取得了不錯(cuò)的科研成績(jī)，周其林卻認(rèn)為自己更重要的身份是教師,。他不止一次對(duì)課題組的老師和同事們提出這樣一個(gè)問(wèn)題：我們?cè)诟咝＠镒龌A(chǔ)研究的最大意義是什么,？他給出的答案是：教育和培養(yǎng)學(xué)生。通過(guò)將學(xué)生引領(lǐng)到學(xué)科的前沿,，幫助他們學(xué)會(huì)探知未知世界的方法和分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，將他們培養(yǎng)成棟梁之才,，才是高?？蒲械母尽Ｕ腔谶@樣一個(gè)理念,，周其林研發(fā)出了一套行之有效的特色教育教學(xué)方法,。