評論截圖

希特勒自傳《我的奮斗》曾被奉為“納粹圣經(jīng)”，二戰(zhàn)后,，此書因宣揚(yáng)納粹思想而在德國被禁長達(dá)70年。去年,，這本書在德國出版了注釋版本,，同樣引發(fā)巨大爭議,。

當(dāng)時(shí)，位于柏林的某猶太人組織就在該書再版前評論道,，“這本書根本不符合人類的邏輯”,。一些西方歷史學(xué)家也擔(dān)心，這本自傳“仍有可能被用來宣傳右翼思想”,。

然而今天，就是這么一本“不符合人類邏輯”的書籍,，卻要在日本“登堂入室”,？！

反對者斥責(zé)道：“太丟臉了”“再不吐槽幾句孩子們就等著哭吧”

“希特勒自傳入課本”的消息,，上周已經(jīng)在日本國內(nèi)引發(fā)風(fēng)波。

日本時(shí)事通訊社14日報(bào)道稱,，已經(jīng)出現(xiàn)有日本教材引用了希特勒自傳《我的奮斗》的部分內(nèi)容,，對此，日本民進(jìn)黨議員向政府提出質(zhì)疑,。

據(jù)報(bào)道，日本政府在答辯書中是這么回應(yīng)的：“在授課中,，使用書中部分內(nèi)容作為教材,，讓學(xué)生了解書籍編寫時(shí)的歷史背景，這樣的例子是存在的”,、“只要（著作內(nèi)容）是根據(jù)教育基本法宗旨而指定的，屬于有益恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,，根據(jù)校長和學(xué)校設(shè)立者的判斷,，可以使用,?！?/p>

▲報(bào)道內(nèi)文截圖

日本媒體將政府的上述回應(yīng)視為一種“曖昧”的態(tài)度。

而根據(jù)答辯書中的內(nèi)容,，《我的奮斗》只要符合校長關(guān)于“有益,、恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容”判斷,，即可被使用，這令日本輿論界一片嘩然,。

一些網(wǎng)友對這種做法表達(dá)了強(qiáng)烈的反對,。有網(wǎng)友質(zhì)疑道，已經(jīng)出現(xiàn)了《教育勅語》（日本軍國主義教典）,、刺槍術(shù)這些“幺蛾子”,，如今再加上《我的奮斗》,，日本想要教育出怎樣的孩子呢？

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