參與論壇的日本歷史學(xué)者笠原十九司說,，近年對“南京大屠殺”這段歷史,，有的日本教科書一減再減,，有的甚至完全刪除,?！敖處煵荒茉谡n堂上講述真實的歷史情況,，媒體上也很難看到有關(guān)南京大屠殺的報道和討論”,，加上日本的大學(xué)入學(xué)考幾乎不出近現(xiàn)代史的題目,。笠原說,，他擔(dān)憂這些因素令日本年輕人越來越不了解歷史的真相,。

報道稱，中日韓學(xué)者,、教師共同編歷史課本,，要回溯到2001年。當(dāng)年日本文部科學(xué)省批準(zhǔn)由右翼組織“新歷史教科書編撰會”編寫,、扶桑社出版的新歷史教科書,，否認(rèn)“南京大屠殺”和“慰安婦”等史實，美化侵略戰(zhàn)爭,，引發(fā)強烈抨擊,。為此，2002年中國大陸,、日本,、韓國相關(guān)代表100多人在南京召開首屆“歷史認(rèn)識與東亞和平論壇”，并開始編撰共同歷史課本,，以向?qū)W子講述正確歷史,，特別是戰(zhàn)爭歷史。

首部作品《東亞三國的近現(xiàn)代史》于2005年出版,，未美化歷史也不回避敏感字眼,，對“南京大屠殺”,、“無差別轟炸”、“三光作戰(zhàn)”,、“細(xì)菌戰(zhàn)”,、“慰安婦”等都有專門的章節(jié)。由于戰(zhàn)后日本一直有“被害者意識”,，共編教科書特別以日本兵近藤一的證言指出,，日本不單是核爆的受害者，也是戰(zhàn)爭的發(fā)起者,，但另一方面,，書中提到日本平民也為戰(zhàn)爭付出代價，包括戰(zhàn)時的緊縮生活,、“東京大轟炸”、“沖繩戰(zhàn)”,、“核爆”等,。

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