“三個土 要念垚,，垚啊垚到外婆橋,。三個日 要念晶,，不是和尚也要念經(jīng),。”《世界上最難唱的歌》是電影《陸垚知馬俐》的推廣曲,，歌詞詼諧有趣,，因詞中有諸多復雜的生僻字而被稱為“最難唱的歌”。不僅是學中文的外國人,，就連中國網(wǎng)友都稱自己在“聽歌識字”,。那么，聽歌,、唱歌，對學習中文有哪些幫助,？

提高學習興趣

來自墨西哥的維奧萊來中國已經(jīng)好幾年了,。剛開始學中文時,，老師曾在課上教過他們中文歌《甜蜜蜜》，她至今還記得,?！笆鞘淄唵蔚母枨,！彼貞浀?，“歌里也有大家不認識的字詞，老師補充解釋一下,，就會了,。”筆者追問：“不會的字詞學了歌之后就會了,？”維奧萊給出了肯定答案,，并舉了例子：“其實我們還學過一首歌，叫《來得及的明天》,，這首歌里有好多詞都不認識,，學了歌之后就記住不少?！?/p>

對此,，正在俄羅斯莫斯科大學孔子學院教漢語的玉霜（化名）解釋說：“學唱歌能夠提高學生學語言的興趣，學生在學會一首歌之后比較有成就感,。從專業(yè)角度說,，這種有趣的形式降低了學習者情感過濾的屏蔽效應，學生沒有畏難情緒,，自然效果好,。”

除了在促進詞匯學習方面有效果,，學唱中文歌對語音學習也有幫助,。玉霜回想起自己之前在美國猶他大學暑期班的教學經(jīng)歷：“我發(fā)現(xiàn)學生特別喜歡唱歌，于是就從他們喜歡的歌里選了一首教給他們,。在每節(jié)課最后留出5分鐘,，教一小段，兩周下來學了一首半,?！闭劦叫Чf：“在語音方面幫助挺大,，吐字變得更清晰了,，語速上也有些幫助。”

調(diào)節(jié)課堂氣氛

學唱歌可以調(diào)節(jié)課堂氣氛,，提高學習興趣,，是許多對外漢語教師的共識。

“引起學生學漢語的興趣,，對于初級階段的學生來說非常重要,。”李梅（化名）曾在英國格拉斯哥大學孔子學院任教,，她教過中小學生的漢語課,，對此深有體會?！靶『⒆拥淖⒁饬θ菀追稚?，學唱歌能吸引他們的注意力，他們學得開心,，就愿意繼續(xù)學下去,。”

李梅將唱歌融入到教學中,?！拔覀兊慕滩闹杏衅匆舾瑁秃孟裎覀冃r候用字母歌記憶英文字母一樣,，我們教學生們唱拼音歌來學拼音,。”李梅說,，除此之外,，“一些基本的詞匯，比如數(shù)字,、親屬詞,，可以編入歌曲教給學生，他們也學得很快,，記得牢,。”