凡是到過日本的人不難發(fā)現(xiàn),，在日本繁華的街道上,，除了便利店,、自動販賣機周圍或者大型活動期間設(shè)置的臨時垃圾桶,，其他地方很少能發(fā)現(xiàn)垃圾桶,。更重要的是，即便如此,，在日本的大街上幾乎看不到任何被隨意丟棄的垃圾,。

“干凈”，也許是對于一個首次到日本旅游的人最大的印象。誰能想到,，40多年前日本曾飽受嚴重的大氣污染和垃圾包圍城市的困擾,。之后，通過日本政府與民眾的共同努力,，使得日本環(huán)境得到大幅改善，干凈的環(huán)境也成為了日本的一張名片,，吸引著大量外國游客赴日旅游,。

細致的垃圾分類

在日本，特別是在東京這樣的大城市幾乎見不到垃圾桶的原因有兩個,，一是在1995年的東京地鐵沙林毒氣案中,，恐怖分子曾經(jīng)使用垃圾桶藏匿作案工具。據(jù)記者了解,，事件發(fā)生后為了防止類似情況再度發(fā)生,，東京等城市移除了所有垃圾桶。二是像一般的簡單粗放的街頭垃圾箱,，很難符合日本嚴格的垃圾分類制度,，這也是很少見到垃圾箱最為重要的原因。

從20世紀60,、70年代起,，日本開始實施垃圾分類，起初只分可燃和不可燃垃圾,。隨著資源垃圾分類回收利用的發(fā)展,，垃圾分類也越發(fā)細化和復雜。如今日本的垃圾可以分為七大類：第一種便是可燃垃圾,，比如廚余垃圾,、衣服、橡膠制品,、革制品,、雜草等；第二類則是不可燃垃圾,，比如餐具,、廚具、玻璃制品,、燈泡,、小型家電等；第三類被日本人稱為“粗大垃圾”,，顧名思義就是比較大的垃圾比如自行車,、桌椅、沙發(fā)、微波爐,、烤箱,、高爾夫球桿等；第四類是不可回收的垃圾,，比如水泥,、磚瓦、農(nóng)具,、滅火器,、廢輪胎等；第五類是塑料瓶類,，比如飲料,、酒類、醬油等的塑料瓶,。第六類是可回收塑料類,，比如商品的塑料包裝袋、牙膏管,、洗發(fā)水瓶子等,。第七類是有害垃圾，比如干電池,，水銀式體溫計等,。第八類是資源垃圾，比如報紙雜志,、硬紙箱等,。

記者初到日本時，也被日本嚴格的垃圾分類所困擾,。一方面,，要對照垃圾分類圖標分清楚手中的生活垃圾屬于那一類別。在熟悉了這一情況后,，用最實用的做“減法”方式,，弄清哪些是不可燃垃圾、資源和大件垃圾,，剩下的幾乎都可歸為可燃垃圾,。

另一方面，分清楚垃圾分類還不算完,，還要會對手中的垃圾進行分解,。例如，喝完一瓶塑料瓶裝飲料,，其他國家的人都只是一丟了之,。但是,，在日本則沒有那么簡單。首先,，需要擰下瓶蓋,；然后洗凈飲料瓶內(nèi)部；最后,，揭下外面的塑料包裝,。瓶蓋屬于不可燃垃圾，而瓶子本身則要放入專門的塑料瓶回收箱,，揭下來的塑料包裝需要扔到可回收的塑料垃圾袋中,。再比如，現(xiàn)在國內(nèi)點外賣的越來越多,，很多人吃完以后所有垃圾都直接放在塑料袋中一起扔掉。在日本,，可就沒有那么簡單了,。若在便利店買了便當?shù)葞Щ丶页裕褂眠^的塑料包裝都要洗凈,，分類扔掉才可以,。

更有意思的是，日本有一類垃圾被稱為“粗大垃圾”,，主要是邊長超過30厘米的家具等,。在國內(nèi)，這樣的垃圾我們可以拿去賣給垃圾回收站,，不僅不需要花錢,，還可能會賺一點錢。但是,，在日本,，扔大件垃圾要提前向當?shù)氐拇蠹幚碇行纳暾垼倚枰顿M,。比如,，處理一個單人沙發(fā)需要交800日元，而處理一個雙人沙發(fā)則需要交2000日元,。

嚴管“不法投棄”

日本擁有這樣的垃圾分類制度,，回收起來也并非易事。日本的各個行政區(qū)有著自己不同的回收日程,，如果錯過了規(guī)定日期的指定時間,，就只能將垃圾存放到下個收集日再進行處理。因此,，許多日本家庭都按照垃圾劃分種類在家里準備了相應數(shù)量的小垃圾桶,，里面套上指定的垃圾袋，在日常生活中扔垃圾時就完成了垃圾分類，這樣一到具體收集日時便可輕松將垃圾扔掉,。

一般情況下,，日本各行政區(qū)會在年底給每一家住戶送上第二年的垃圾投放“年歷”，上面配有各種類別垃圾的圖畫,，幫助市民進行垃圾分類,。不僅如此，在“年歷”上每個月的日期還會用不同顏色來注明垃圾收集日的信息,。即使沒有“年歷”,，居民也可以通過市報、政府官方網(wǎng)站等方式了解到垃圾收集日的具體信息,。以東京的目黑區(qū)上目黑一丁目地區(qū)為例,，自2019年4月至2020年3月，每周二,、周五收集可燃垃圾,，每周四收集資源垃圾，每周六收集不可燃垃圾,，每個月第三個周六收集含水銀的制品,，如熒光燈、水銀溫度計等,。而這僅僅是上目黑一丁目住戶的垃圾收集日歷,，像中目黑、碑文谷等同屬于目黑區(qū)的其他地區(qū)又有著不同的收集日期,。

煩瑣的垃圾分類和投棄程序,，單單靠道德來對公民予以約束，是難以實現(xiàn)的,。因此,，日本政府和國民的高度重視是一方面，健全完善的法律法規(guī)則更有效的對國民進行了約束,。日本關(guān)于垃圾分類的法律條文之多,，量刑之重，在世界范圍內(nèi)都是數(shù)一數(shù)二的,。在日本亂扔垃圾被稱為“不法投棄”,，將依法判處5年以下刑罰，或1000萬日元以下罰款,。如果是企業(yè)法人非法投棄產(chǎn)業(yè)廢棄物,，最高可處以1億日元罰款。然而,，日本的相關(guān)垃圾處理法律設(shè)立并沒有太久的時間,，比如1970年日本才制定《廢棄物處理法》,，隨后在1995年制定了《容器包裝再循環(huán)法》，1998年制定了《家用電器再循環(huán)法》,，在2000年制定《食品循環(huán)資源再生利用促進法》等等,。

垃圾分類從娃娃抓起

日本人對如此繁復的垃圾分類、處理原則熟記于心且又身體力行,，除了法律和罰金的約束之外,，還要歸功于從幼兒園就開始的環(huán)保教育。不夸張地說,，日本人從出生開始就在母親手把手的教導下學習如何進行垃圾分類,。上了幼兒園的孩子已經(jīng)對普通的環(huán)保知識有所了解，并以此來督促自己的父母長輩自覺遵守,。記者家附近有一所幼兒園,，經(jīng)常在中午會看到很有趣的一幕，小朋友們排隊扔垃圾,。走進了看,，才發(fā)現(xiàn)他們是將午餐后產(chǎn)生的垃圾分類扔掉。記者采訪后得知,，學校提供的午餐中時常會有瓶裝的牛奶,，奶瓶的紙質(zhì)瓶蓋上有層塑料紙,，孩子喝完牛奶后,，要將紙質(zhì)瓶蓋和塑料紙投入不同的垃圾筐，將玻璃奶瓶放在水桶里洗干凈后倒著放在指定的筐子里晾曬,。日本人教育之細致,，由此可見一斑。

據(jù)了解,，日本從幼兒園到高中期間,，學校還會定期組織學生參觀當?shù)氐睦幚韽S。不僅僅是日本小學生,，就連許多來自外國的學生團訪問日本時,，日方都會組織他們參觀垃圾處理廠。日本政府,、學校讓學生們?nèi)チ私獠煌悇e的垃圾如何影響垃圾焚燒的轉(zhuǎn)化率和資源回收的再利用率的情況,，以增強他們的環(huán)保意識。這些日積月累的觀念教育使垃圾分類制度得到有效實施,。記者的一位朋友的孩子在日本讀小學三年級,，有一次小朋友告訴記者，她們的社會課在講垃圾分類,，她覺得特別有意思,，以后要嚴格按照學到的知識對垃圾進行分類,。垃圾分類是一個需要長期教育才可推廣的制度，中國未來若想要推廣該制度,，一方面我們需要靠長期法律和宣傳教育影響,、公民自我約束和“輿論監(jiān)督”來實現(xiàn)；另一方面,，也是最為重要的一方面,，應該通過日本這種從娃娃抓起的教育，一步步將社會風氣培養(yǎng)起來,。（記者 張冠楠）