據(jù)介紹,，中國和歐盟的教育科研網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)高速互聯(lián)后,，為不少國際科研項(xiàng)目提供了支持,，如多國參與的太空粒子探測器“阿爾法磁譜儀2”（AMS-02）項(xiàng)目,，就是一個(gè)非常典型的基于學(xué)術(shù)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)處理應(yīng)用,。

這些科研交流的基礎(chǔ)是一個(gè)開放和平等的環(huán)境。吳建平說：“不同領(lǐng)域,、不同學(xué)科科研人員之間的國際交流,，應(yīng)本著互利共贏的原則，以一種開放的心態(tài),，增加雙方科技人才的對等合作,，共同開展科研創(chuàng)新?？萍荚旄Ｈ祟?，離不開廣泛的合作?！?/p>

經(jīng)歷科研領(lǐng)域多年變化的吳建平指導(dǎo)過不少年輕科研人員,。他認(rèn)為,，中國科研環(huán)境變得“越來越好”，特別是對年輕科研人員的支持力度在加大,，中國對科研工作的投入保持在一個(gè)很高比例,。他說：“最近的一些科研成果也能體現(xiàn)出中國對科研投入增加?！?/p>

展望未來,，吳建平說：“我覺得當(dāng)選院士不是我們做工程技術(shù)的目標(biāo)，最重要的還是為國家,、為全人類的工程技術(shù)作出自己的貢獻(xiàn),。”