在驚詫于阿卜杜勒天賦的同時(shí),，家人也發(fā)現(xiàn)孩子有著異于常人的舉止：他動(dòng)作不協(xié)調(diào),，與人交流時(shí)也表現(xiàn)呆板……原來，阿卜杜勒得了“阿斯伯格綜合征”,。父親在查閱資料后發(fā)現(xiàn),，如果得到培養(yǎng)，阿卜杜勒能夠和正常孩子一樣,。然而,，阿卜杜勒的家庭因戰(zhàn)亂陷入貧困，無力為他承擔(dān)專業(yè)的治療和訓(xùn)練費(fèi)用，普通學(xué)校也無法接收阿卜杜勒,，父親只好自己教孩子。

長期關(guān)注阿卜杜勒的敘利亞自閉癥專家麗姆·布凱告訴記者,，戰(zhàn)爭讓敘利亞的兒童自閉癥研究滯后,，除了人才流失，治療和訓(xùn)練機(jī)構(gòu)也嚴(yán)重不足,。

麗姆很擔(dān)心這類孩子因錯(cuò)過最佳治療期,，留下一生的缺憾。經(jīng)過不懈努力,，阿卜杜勒的父親終于在幾個(gè)月前找到同意接收阿卜杜勒的學(xué)校,。在接受評估后，他被編入小學(xué)2年級就讀,。

“除了畫筆和紙,，我無法給孩子更好的物質(zhì)條件，但我會(huì)盡我所能去支持他,?！备赣H說，希望阿卜杜勒能得到來自國內(nèi)外的幫助,，成為一個(gè)學(xué)有所長的人,。