在驚詫于阿卜杜勒天賦的同時，家人也發(fā)現(xiàn)孩子有著異于常人的舉止：他動作不協(xié)調(diào),，與人交流時也表現(xiàn)呆板……原來,，阿卜杜勒得了“阿斯伯格綜合征”。父親在查閱資料后發(fā)現(xiàn),，如果得到培養(yǎng),，阿卜杜勒能夠和正常孩子一樣,。然而，阿卜杜勒的家庭因戰(zhàn)亂陷入貧困,，無力為他承擔(dān)專業(yè)的治療和訓(xùn)練費用,，普通學(xué)校也無法接收阿卜杜勒，父親只好自己教孩子,。

長期關(guān)注阿卜杜勒的敘利亞自閉癥專家麗姆·布凱告訴記者,，戰(zhàn)爭讓敘利亞的兒童自閉癥研究滯后，除了人才流失,，治療和訓(xùn)練機(jī)構(gòu)也嚴(yán)重不足,。

麗姆很擔(dān)心這類孩子因錯過最佳治療期，留下一生的缺憾,。經(jīng)過不懈努力,，阿卜杜勒的父親終于在幾個月前找到同意接收阿卜杜勒的學(xué)校。在接受評估后,，他被編入小學(xué)2年級就讀,。

“除了畫筆和紙，我無法給孩子更好的物質(zhì)條件,，但我會盡我所能去支持他,。”父親說,，希望阿卜杜勒能得到來自國內(nèi)外的幫助,，成為一個學(xué)有所長的人。