南非開普敦,,海豚海灘舉行“同天同世界”國際風箏放飛活動,,以提高心理健康意識。倫巴德攝
法國里爾,,一家“泰迪熊醫(yī)院”用玩具展示醫(yī)療行業(yè)運作方式,幫助兒童克服對就醫(yī)的恐懼,。西爾萬·勒費夫爾攝
在新加坡一處組屋的體育場內(nèi),,一群青少年正在打籃球。本報記者劉慧攝
意大利羅馬,,孩子們在一處街角公園享受課余時光,。本報記者謝亞宏攝
青少年時期是人類個體生長和心理發(fā)育的重要階段。許多國家積極探索實踐,,通過廣泛普及心理健康知識,、提高從業(yè)人員專業(yè)化水平、引進心理健康課程,、推廣同齡人互助機制等方式,,動員社會、家庭,、學校等形成合力,,守護青少年心理健康,促進青少年健康成長,。
新加坡——
構(gòu)建充滿關(guān)愛與溫暖的社會安全網(wǎng)
本報記者劉慧
一名剛滿17歲的新加坡女孩在邁入大學校園后,,因為面臨新的人際環(huán)境和課業(yè)壓力而頻繁地焦慮和失眠。她向?qū)W校求助,,在老師的幫助下漸漸找到應對壓力的辦法,,并開始積極與同學們交流,互相排解負面情緒,。這是新加坡媒體近期公布的一個校園心理問題案例,,旨在鼓勵同學們在遇到心理問題時,要給予足夠重視,、及時尋求援助,。