由于經(jīng)歷生理與心理上的多重變化,青少年群體的心理健康發(fā)展面臨種種挑戰(zhàn),。據(jù)統(tǒng)計,,與2015年相比,2020年間因抑郁癥到新加坡心理衛(wèi)生學(xué)院求醫(yī)的青少年人數(shù)增加了約六成,。青少年心理健康成為新加坡社會特別關(guān)注的問題,。該國政府認(rèn)為,增強青少年心理韌性需要社會各方通力合作,,營造包容的環(huán)境,。
目前,新加坡正在將心理健康課程引入各級學(xué)校,,并在每個學(xué)校安排具有專業(yè)資質(zhì)的輔導(dǎo)員,,為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。針對需要心理援助的同學(xué),,輔導(dǎo)員會和心理衛(wèi)生學(xué)院聯(lián)系,,由學(xué)院派遣專家為學(xué)生做專業(yè)評估并制定援助方案。
同時,,學(xué)校注重發(fā)揮同伴支持的作用,,許多學(xué)校都建立起了同輩互助機制,。該機制由學(xué)校或班級安排數(shù)名學(xué)生接受培訓(xùn),,學(xué)習(xí)傾聽的技巧,、鼓勵同伴的方法以及常見心理問題的應(yīng)對策略等,他們定期向?qū)W校反饋同學(xué)們的心理健康狀況,,并在遇到緊急情況時通知老師,。
家庭對青少年的心理健康發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。新加坡政府針對家長推出了正面育兒計劃,、工作坊等,,向家長普及心理知識,幫助他們?yōu)楹⒆犹峁┣楦兄С?。教育部,、保健促進(jìn)局的網(wǎng)站上也有著大量面向家長的心理科普資料。很多學(xué)校還成立了家長支援小組,,邀請有意愿的家長與學(xué)校合作,,共同關(guān)注孩子情緒問題并找出應(yīng)對方法。
為了讓青少年擁有更多尋求心理幫助的渠道,,新加坡政府與心理衛(wèi)生學(xué)院合作,,為新加坡心理健康協(xié)會、新加坡兒童會等社會服務(wù)機構(gòu)提供培訓(xùn),,幫助他們更好地服務(wù)于有需要的群體,。2020年2月,在新加坡政府的支持下,,青年心理健康網(wǎng)絡(luò)正式成立,。該網(wǎng)絡(luò)匯聚各行各業(yè)力量,共同制定改善青少年心理健康狀況的方案,。目前已經(jīng)有20多個項目處于開發(fā)和運行階段:有的項目面向10歲至12歲兒童,,由志愿者帶領(lǐng)孩子們參加釣魚、騎行,、畫畫等活動,,幫助他們擴大社交圈、提升自信心,;也有的項目將心理健康知識提煉,、匯總成冊,供家長們參考使用,。