昨日凌晨4時(shí)許福建省泉州市區(qū)一小區(qū)內(nèi),，

一名14歲的初二男生在割腕自殘后,，從小區(qū)的17樓跳下不幸當(dāng)場(chǎng)身亡

事發(fā)前一天，玩手機(jī)被批評(píng)

昨天上午,，記者趕到事發(fā)的小區(qū),，消息已經(jīng)傳開，住戶們圍在四周議論紛紛,，對(duì)小孩的不幸離世很是惋惜,。據(jù)了解，男生在市區(qū)某中學(xué)就讀初二年級(jí),，平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀,，一直都名列前茅。

事發(fā)小區(qū)

事發(fā)前一天,，男生因?yàn)樯险n玩手機(jī),，受到老師和家長(zhǎng)批評(píng)。知情人介紹,，前天晚上,，男生在家里還做出割腕自殘的行為。昨日凌晨事發(fā)時(shí),，家人聽到有開門的聲音,，追出來發(fā)現(xiàn)男生搭乘一部電梯上了樓，家人馬上搭乘另一部電梯追上去,，沒找到人又追下來找,，前后間隔幾分鐘，但是沒能阻止悲劇發(fā)生,。

“打擊太大了，家人悲痛得都癱軟掉了,，一開始我們都不敢告訴他們實(shí)情,。”東海派出所一位參與現(xiàn)場(chǎng)處置的民警搖著頭嘆息,。據(jù)介紹,，派出所和120先后趕到現(xiàn)場(chǎng)，男生已經(jīng)當(dāng)場(chǎng)身亡,。

記者聯(lián)系了男生所在的學(xué)校,，相關(guān)人士介紹,，事發(fā)后學(xué)校負(fù)責(zé)人第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助處理，并報(bào)了警,。對(duì)于男生輕生前發(fā)生的事情以及原因,，還有待相關(guān)部門進(jìn)一步了解。

青年心理咨詢師：

孩子有這種行為,，

就該引起家長(zhǎng)警惕,！

“有沒有想過：一個(gè)自殘行為，可能就是一個(gè)孩子在求助的方式,？”

昨天上午,，醫(yī)生琪在接受記者采訪時(shí)，分析關(guān)注未成年人心理健康,，提出了這樣的觀點(diǎn),。

他認(rèn)為，男生跳樓身亡事件令人扼腕,，但同時(shí)應(yīng)該警醒更多的家長(zhǎng)和老師,，關(guān)注孩子的心理健康成長(zhǎng)。一個(gè)過激行為的出現(xiàn),，會(huì)有一定的觸發(fā)事件,，不應(yīng)該把目光都聚集在這個(gè)觸發(fā)的事情上，而是多關(guān)注行為形成的背景及過程,，避免未成年人因?yàn)槿狈Ρ嫖瞿芰?，走不出“心理的死胡同”?/p>

他舉例，時(shí)常出現(xiàn)的諸如自殺直播情況,，當(dāng)事人在自殘的時(shí)候，往往是在尋求關(guān)注,，也是在求助,，希望得到關(guān)懷和幫助，停止這樣的行為,。

家長(zhǎng)和老師平時(shí)可以關(guān)注一下,，孩子的身上是否有類似的自殘留下的傷痕，如果有發(fā)現(xiàn),，就應(yīng)該給予更多的關(guān)注,，必要時(shí)進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，“時(shí)代不同,，對(duì)孩子的教育,、特別是尊重跟父輩已經(jīng)完全不一樣，無論是學(xué)校還是家庭教育,，應(yīng)該更多地了解孩子成長(zhǎng)過程中的心理變化,，給予正確的引導(dǎo),。”

在日常生活中,，孩子被投訴的情況是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)碰到的情況,，甚至有更嚴(yán)重的情形出現(xiàn)?！凹议L(zhǎng)應(yīng)該有個(gè)底線,，對(duì)于未成年人，要允許孩子或大或小地犯一些錯(cuò)誤,?！比~老師認(rèn)為，當(dāng)遇到此類情況的時(shí)候,，家長(zhǎng)在主動(dòng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任的同時(shí),，要及時(shí)確認(rèn)孩子的狀態(tài),，無論什么樣的情形,，“家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子意識(shí)到，父母和你是站在一起的,?！痹谶@個(gè)前提下,，事情得到了處理，孩子會(huì)更愿意與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，有助于了解孩子行為發(fā)生的真實(shí)想法,，更好地做好教導(dǎo)工作,。