我們到底要不要學(xué)習(xí)劉胡蘭,？

要學(xué)習(xí)的話學(xué)習(xí)劉胡蘭的什么,？

看完這封家長(zhǎng)寫給老師的信和老師寫的回信，小伙伴心中或許就會(huì)有答案了！

　　請(qǐng)劉胡蘭離我的孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)

家長(zhǎng)：小學(xué)四年級(jí)的女兒說班主任要她們開展學(xué)習(xí)劉胡蘭的活動(dòng),。我聽后很激動(dòng)但態(tài)度友好平靜的給她老師打了電話,，明確告訴她我們不想讓孩子那么小參與這么殘酷的政治斗爭(zhēng)。老師給我發(fā)短信中說"劉胡蘭是唯一一個(gè)三代領(lǐng)導(dǎo)人題詞的少年英雄,，主要向她學(xué)習(xí)對(duì)理想的堅(jiān)守和自強(qiáng)不息的品質(zhì)",。

我的回信：

C老師你好，不論是哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人倡導(dǎo)別人學(xué)習(xí)劉胡蘭,，我都以常識(shí)和是非來理解發(fā)生在60年前這件聽起來就令人毛骨悚然的事情。

這些人讓一個(gè)十三,、四歲的孩子去參加你死我活的政治斗爭(zhēng),，當(dāng)同齡人還在草地上天真爛漫的追逐嬉戲的時(shí)候，她卻和一群大人殺了她們的村長(zhǎng),。而后不久又被對(duì)方捉到同樣殘忍的把她的頭鍘了下來,。從這里面我看不到有任何值得稱贊的品質(zhì)和任何值得堅(jiān)守的理想。相反包括后來那些心智和謀略非凡的大人物對(duì)她的嘉獎(jiǎng)和稱贊都將是恥辱的記憶,。我也同樣是在這種斗爭(zhēng),、仇恨教育中長(zhǎng)大，所幸我最終掙脫,。

當(dāng)女兒還是抱在懷中嬰兒的時(shí)候我就擔(dān)心她的心靈被這個(gè)社會(huì)的陰暗所裹挾,。所以一直以來我都希望孩子是在一個(gè)原諒、包容和關(guān)愛等等散發(fā)著人類自然天性的環(huán)境中成長(zhǎng),。當(dāng)一個(gè)人的心里從小被種下了血腥,、殘忍和仇恨種子的時(shí)候，長(zhǎng)大后精神扭曲的果子就會(huì)跟隨他一輩子,。

我想任何一個(gè)有理智的家長(zhǎng)都不會(huì)想讓自己的孩子像劉胡蘭一樣在上小學(xué)和初中這個(gè)年齡的時(shí)候就參與這些殘酷的政治斗爭(zhēng),，更不想讓自己的孩子那么小就被一些大人教導(dǎo)著去殺人，而后又被別人殘酷的殺害,。所以想到我的孩子被教導(dǎo)去學(xué)劉胡蘭我心如刀絞,。出于一個(gè)父親的責(zé)任，我本能的想為孩子去抵擋可能對(duì)她心靈帶來的戕害,。望C老師理解,。以后這個(gè)活動(dòng)請(qǐng)?jiān)试S我們放棄。謝謝!

孩子的家長(zhǎng)

一個(gè)老師的回信

　　不要讓孩子活在你的烏托邦

這位家長(zhǎng)你好,。很高興能看到你的言論,，這至少是獨(dú)立思考的結(jié)果。而且很多人為之贊同,，甚至進(jìn)一步提出應(yīng)該把劉胡蘭王二小之類的“少年英雄”,，都悉數(shù)請(qǐng)出課堂教育。我只想說說自己的一些看法,。