每一個(gè)英雄都是有其時(shí)代背景的。有人說,，劉胡蘭殺死的村霸,，應(yīng)該交給當(dāng)?shù)丶o(jì)委或公安局;王二小帶進(jìn)包圍圈的敵人，應(yīng)該交給八路軍的偵察員……你在信中也說,，劉胡蘭出現(xiàn)在“同齡人還在草地上天真爛漫的追逐嬉戲的時(shí)候”,，可這，并不符合事實(shí),。當(dāng)時(shí)山河破碎,，并不是所有“同齡人”都有追逐嬉戲的幸運(yùn)的。絕不會(huì)有“紀(jì)委”或“公安局”去幫你除惡霸,，王二小也是被鬼子抓去帶路的,。

我想你沒有搞清楚到底是誰“讓一個(gè)十三、四歲的孩子去參加你死我活的政治斗爭(zhēng)”,?？赡苣阏J(rèn)為孩子天然就應(yīng)該是與政治隔絕的，應(yīng)該生活在無憂無慮的童話世界中,。但這并不現(xiàn)實(shí),，一張圖就可以說明一切。

我們的孩子雖然生活在和平年代,，但是誰也無法保證他們永遠(yuǎn)生活在和平年代,。大家都想遠(yuǎn)離是非，遠(yuǎn)離暴力,，遠(yuǎn)離政治,，但這是不可能的，我們離不開政治,，也無法讓戰(zhàn)爭(zhēng)之類的傷痛絕跡,。有些人為的災(zāi)難,，躲也躲不了……或者，你躲了,，但是你的親人,，你的朋友，你的鄰居沒有躲過去,。

你孩子這個(gè)年紀(jì),，不止需要童話，還需要英雄,。她早已到了可以有偶像,，會(huì)去欣賞、仰慕一些人的時(shí)候了,。你覺得劉胡蘭不該是她學(xué)習(xí)的英雄,，不知道該會(huì)是誰家英雄，在填充著她的精神世界,。這些英雄,，真的都不關(guān)政治，不帶血腥?是屠惡龍的王子,，還是蜘蛛俠呢?

學(xué)校從來不會(huì)把劉胡蘭的英雄事跡,，說得多么血腥，多么殘忍,，也從未播灑仇恨的種子,。我想這些，都在你這成人的腦海中,。你有這樣的思維,，大概跟最近“污化英雄”的社會(huì)環(huán)境有關(guān)。

讓孩子去認(rèn)識(shí)自己民族的英雄,，并沒有什么過錯(cuò),。沒聽說過比利時(shí)會(huì)因?yàn)椤叭瞿蚰泻ⅰ蹦昙o(jì)小，而去移除他的雕像,。劉胡蘭無疑是個(gè)英雄,，讓這么小的英雄犧牲了，是那個(gè)時(shí)代的悲劇,，但我們不能因此否定英雄,，甚至要讓孩子“遠(yuǎn)離”。

這是一種什么心態(tài)?我想說,，這是自私,。英雄的挺身而出，往往不是為了個(gè)人，而是為了大家,，才能成其為英雄。你覺得孩子不應(yīng)該去承受“英雄”的義務(wù),，這其實(shí)并沒有錯(cuò),。但問題是，我們現(xiàn)在只是在教育她學(xué)習(xí)英雄的“義”,，你覺得這是對(duì)她心靈的“戕害”?你讓她從小拒絕這樣的教育,，可有想過，實(shí)際生活中,，如果沒有面對(duì)邪惡,，面對(duì)危險(xiǎn)敢于站出來的勇氣教育，那么這個(gè)人的發(fā)展必然是不健全的,。這個(gè)世界并不總是陽光普照,，當(dāng)狂風(fēng)暴雨，疾雷閃電,，冰雹臺(tái)風(fēng)來襲的時(shí)候,，我們的后代必須有抵擋的勇氣，義無反顧的迎擊精神,。