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一封關(guān)于劉胡蘭的家長來信及回復(fù)

2017-06-02 16:05:23    國際在線  參與評論()人

我們到底要不要學(xué)習(xí)劉胡蘭,?

要學(xué)習(xí)的話學(xué)習(xí)劉胡蘭的什么,?

看完這封家長寫給老師的信和老師寫的回信,小伙伴心中或許就會(huì)有答案了,!

  請劉胡蘭離我的孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)

家長:小學(xué)四年級的女兒說班主任要她們開展學(xué)習(xí)劉胡蘭的活動(dòng),。我聽后很激動(dòng)但態(tài)度友好平靜的給她老師打了電話,明確告訴她我們不想讓孩子那么小參與這么殘酷的政治斗爭,。老師給我發(fā)短信中說"劉胡蘭是唯一一個(gè)三代領(lǐng)導(dǎo)人題詞的少年英雄,,主要向她學(xué)習(xí)對理想的堅(jiān)守和自強(qiáng)不息的品質(zhì)"。

我的回信:

C老師你好,,不論是哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人倡導(dǎo)別人學(xué)習(xí)劉胡蘭,,我都以常識(shí)和是非來理解發(fā)生在60年前這件聽起來就令人毛骨悚然的事情。

這些人讓一個(gè)十三,、四歲的孩子去參加你死我活的政治斗爭,,當(dāng)同齡人還在草地上天真爛漫的追逐嬉戲的時(shí)候,她卻和一群大人殺了她們的村長,。而后不久又被對方捉到同樣殘忍的把她的頭鍘了下來,。從這里面我看不到有任何值得稱贊的品質(zhì)和任何值得堅(jiān)守的理想。相反包括后來那些心智和謀略非凡的大人物對她的嘉獎(jiǎng)和稱贊都將是恥辱的記憶,。我也同樣是在這種斗爭,、仇恨教育中長大,所幸我最終掙脫,。

當(dāng)女兒還是抱在懷中嬰兒的時(shí)候我就擔(dān)心她的心靈被這個(gè)社會(huì)的陰暗所裹挾,。所以一直以來我都希望孩子是在一個(gè)原諒、包容和關(guān)愛等等散發(fā)著人類自然天性的環(huán)境中成長,。當(dāng)一個(gè)人的心里從小被種下了血腥,、殘忍和仇恨種子的時(shí)候,長大后精神扭曲的果子就會(huì)跟隨他一輩子,。

我想任何一個(gè)有理智的家長都不會(huì)想讓自己的孩子像劉胡蘭一樣在上小學(xué)和初中這個(gè)年齡的時(shí)候就參與這些殘酷的政治斗爭,,更不想讓自己的孩子那么小就被一些大人教導(dǎo)著去殺人,而后又被別人殘酷的殺害,。所以想到我的孩子被教導(dǎo)去學(xué)劉胡蘭我心如刀絞,。出于一個(gè)父親的責(zé)任,,我本能的想為孩子去抵擋可能對她心靈帶來的戕害。望C老師理解,。以后這個(gè)活動(dòng)請?jiān)试S我們放棄,。謝謝!

孩子的家長

一個(gè)老師的回信

  不要讓孩子活在你的烏托邦

這位家長你好。很高興能看到你的言論,,這至少是獨(dú)立思考的結(jié)果,。而且很多人為之贊同,甚至進(jìn)一步提出應(yīng)該把劉胡蘭王二小之類的“少年英雄”,,都悉數(shù)請出課堂教育,。我只想說說自己的一些看法。

每一個(gè)英雄都是有其時(shí)代背景的,。有人說,,劉胡蘭殺死的村霸,應(yīng)該交給當(dāng)?shù)丶o(jì)委或公安局;王二小帶進(jìn)包圍圈的敵人,,應(yīng)該交給八路軍的偵察員……你在信中也說,,劉胡蘭出現(xiàn)在“同齡人還在草地上天真爛漫的追逐嬉戲的時(shí)候”,可這,,并不符合事實(shí),。當(dāng)時(shí)山河破碎,并不是所有“同齡人”都有追逐嬉戲的幸運(yùn)的,。絕不會(huì)有“紀(jì)委”或“公安局”去幫你除惡霸,王二小也是被鬼子抓去帶路的,。

我想你沒有搞清楚到底是誰“讓一個(gè)十三、四歲的孩子去參加你死我活的政治斗爭”,??赡苣阏J(rèn)為孩子天然就應(yīng)該是與政治隔絕的,應(yīng)該生活在無憂無慮的童話世界中,。但這并不現(xiàn)實(shí),,一張圖就可以說明一切,。

我們的孩子雖然生活在和平年代,,但是誰也無法保證他們永遠(yuǎn)生活在和平年代,。大家都想遠(yuǎn)離是非,,遠(yuǎn)離暴力,遠(yuǎn)離政治,,但這是不可能的,我們離不開政治,,也無法讓戰(zhàn)爭之類的傷痛絕跡,。有些人為的災(zāi)難,躲也躲不了……或者,,你躲了,但是你的親人,你的朋友,,你的鄰居沒有躲過去。

你孩子這個(gè)年紀(jì),不止需要童話,,還需要英雄,。她早已到了可以有偶像,會(huì)去欣賞,、仰慕一些人的時(shí)候了,。你覺得劉胡蘭不該是她學(xué)習(xí)的英雄,,不知道該會(huì)是誰家英雄,在填充著她的精神世界,。這些英雄,真的都不關(guān)政治,,不帶血腥?是屠惡龍的王子,還是蜘蛛俠呢?

學(xué)校從來不會(huì)把劉胡蘭的英雄事跡,,說得多么血腥,多么殘忍,,也從未播灑仇恨的種子,。我想這些,,都在你這成人的腦海中,。你有這樣的思維,大概跟最近“污化英雄”的社會(huì)環(huán)境有關(guān),。

讓孩子去認(rèn)識(shí)自己民族的英雄,,并沒有什么過錯(cuò)。沒聽說過比利時(shí)會(huì)因?yàn)椤叭瞿蚰泻ⅰ蹦昙o(jì)小,,而去移除他的雕像。劉胡蘭無疑是個(gè)英雄,,讓這么小的英雄犧牲了,是那個(gè)時(shí)代的悲劇,,但我們不能因此否定英雄,,甚至要讓孩子“遠(yuǎn)離”。

這是一種什么心態(tài)?我想說,,這是自私,。英雄的挺身而出,往往不是為了個(gè)人,,而是為了大家,,才能成其為英雄,。你覺得孩子不應(yīng)該去承受“英雄”的義務(wù),,這其實(shí)并沒有錯(cuò),。但問題是,我們現(xiàn)在只是在教育她學(xué)習(xí)英雄的“義”,,你覺得這是對她心靈的“戕害”?你讓她從小拒絕這樣的教育,,可有想過,實(shí)際生活中,,如果沒有面對邪惡,,面對危險(xiǎn)敢于站出來的勇氣教育,那么這個(gè)人的發(fā)展必然是不健全的,。這個(gè)世界并不總是陽光普照,,當(dāng)狂風(fēng)暴雨,疾雷閃電,,冰雹臺(tái)風(fēng)來襲的時(shí)候,,我們的后代必須有抵擋的勇氣,,義無反顧的迎擊精神。

如果孩子從小不能明白善惡是非,,如果像你這個(gè)家長一樣,永遠(yuǎn)就等著別人犧牲,,自己坐享其成,那得到的命運(yùn)必然就是抗戰(zhàn)初期的那種悲?。喝毡救瞬毁M(fèi)一槍就拿下了某城,幾十萬人被幾十個(gè)土匪趕得到處亂跑,,同樣就像不久前剛剛發(fā)生的事情:昆明火車站,四,、五個(gè)人把二百多人殺的傷亡慘重,,某幾個(gè)城市,,街頭小偷一聲吶喊能導(dǎo)致幾千人拼命奔逃。這樣的例子不是唯一,,也絕不是最后。

貪生怕死是每一個(gè)人都有的本能,,沒有人天生下來就勇敢的,天生就不怕死的,,但是,如果因?yàn)楹ε滤劳?,害怕血腥,,那么?dāng)血腥和死亡來臨的時(shí)候,,就越?jīng)]有求生的機(jī)會(huì),生活中無數(shù)的傷亡慘重的重大事故,,往往都是因?yàn)槿藗冏钆滤溃幌胨?,或者根本就死不了,結(jié)果因?yàn)楹ε?,因?yàn)闆]有受到相應(yīng)的抗挫力,,結(jié)果就像溫室里的花,,還沒有來得及綻放就早早的凋謝了。

最后說一句,,你這樣的教育孩子的方式,不但會(huì)毀了自己的孩子,,而且錯(cuò)誤的觀念和態(tài)度,還將影響許多人,。讓孩子遠(yuǎn)離自己民族的英雄,這是可恥的!

(來源:江蘇共青團(tuán)公眾號(hào))

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