在賴子文看來，不僅小朋友們從小就要看到祖國的發(fā)展,，香港本身教育制度也不能拒絕聆聽來自內(nèi)地的經(jīng)驗(yàn),。香港和內(nèi)地的基礎(chǔ)教育各有所長，兩地可以在未來更多地合作,，取長補(bǔ)短，充實(shí)各自的基礎(chǔ)教育建設(shè),，“香港的教育制度,，我們的優(yōu)勝之處在于我們有一個很大的自由度，并且管理上面比較有彈性,。內(nèi)地我們看到,，在各科上面根基的建立，做得非常之好,。如果我們兩者可以互相融合,，就是香港教育制度的管理、自由度,、比較能天馬行空一點(diǎn)的思考,，同內(nèi)地扎實(shí)的基礎(chǔ)，能夠互相合并在一起,，相信不論對香港還是對內(nèi)地的教育發(fā)展,，都會有再進(jìn)一步的幫助或者影響?！?/p>

在訪談過程中,，賴子文在表達(dá)時(shí)一直充滿熱情，直到訪談的最后,，他又回憶起20年前政權(quán)交接的那一瞬間,。他說，那時(shí)候他感覺到自己不再是一個無根的人了,。他盼望并且相信,，國民教育就是一個辛勤的園丁，讓香港未來的主人翁,，深深扎根在祖國的土地之中,。