國(guó)際在線報(bào)道（記者 丁一鳴,、劉志敏）：香港對(duì)于所謂“青年人”的年齡定義是15到24歲,。但教育從娃娃抓起。香港要實(shí)施好國(guó)民教育,、培養(yǎng)下一代接班人的國(guó)族認(rèn)同和愛(ài)國(guó)情懷，從基礎(chǔ)教育開(kāi)始培養(yǎng),，刻不容緩,。記者專(zhuān)訪了香港資助小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)主席賴(lài)子文。

1997年香港回歸時(shí),，看著五星紅旗冉冉升起,，賴(lài)子文心中所想的就是終于能夠大聲告訴他學(xué)校里的小學(xué)生們：我們回歸祖國(guó)了！

回歸20年以來(lái),，香港的基礎(chǔ)教育制度不斷演進(jìn),，更實(shí)現(xiàn)了十二年免費(fèi)教育，使得受教育機(jī)會(huì)更加普及與平等,。賴(lài)子文認(rèn)為,，香港的教育在教授知識(shí)方面做得非常好，在國(guó)際上也是名列前茅,，但與此同時(shí),，讓學(xué)生們能夠在知識(shí)學(xué)習(xí)以外得到更加多元的發(fā)展,，是未來(lái)香港教育仍然可以提升的空間，“每一個(gè)家長(zhǎng)都期望以進(jìn)入大學(xué)作為一個(gè)最終的目標(biāo),，但是我們知道每一個(gè)小朋友是有不同的才能,。單一個(gè)目標(biāo)、單一個(gè)路向其實(shí)不能夠完全顧全小朋友的發(fā)展,。我們需要發(fā)揮不同的所長(zhǎng),。特別是在于我們的無(wú)論是學(xué)生老師還是家長(zhǎng)里面，我們要清楚知道,，成績(jī),、各科成績(jī)不是唯一的需求。我們更加要知道,，我們小朋友的品德,、或者他們的思考、思維能力,、或者他們共通的能力,、或者融合其它社會(huì)的溝通能力，是更加的重要,，所以我們要發(fā)揮小朋友的多元技能,。”

除了為學(xué)生們指出更多發(fā)展可能性以外,，賴(lài)子文認(rèn)為,，香港基礎(chǔ)教育目前還欠缺的就是德育、尤其是國(guó)民教育,、培養(yǎng)學(xué)生們國(guó)族認(rèn)同和愛(ài)國(guó)心方面的努力,。他說(shuō)，殖民統(tǒng)治時(shí)代,，國(guó)民教育就缺位,，那是當(dāng)時(shí)殖民統(tǒng)治者的統(tǒng)治手法，企圖抹掉在香港的中國(guó)人的愛(ài)國(guó)情懷,。如今，國(guó)土已經(jīng)回歸,，國(guó)民教育就不能再繼續(xù)缺位,，“在認(rèn)識(shí)我們自己的香港、認(rèn)識(shí)我們自己的祖國(guó)方面,，我們更加要加強(qiáng),，讓他們作為一個(gè)中國(guó)人、作為一個(gè)香港人,，是會(huì)有一個(gè)自豪的感覺(jué),，而不是講所謂‘西方的月亮更亮一些’。所以我們都期望我們的下一代，多一些認(rèn)識(shí)我們自己的國(guó)家,，多一些對(duì)于我們自己國(guó)家有一個(gè)強(qiáng)烈的歸屬感,，因?yàn)槭冀K無(wú)論怎么說(shuō)，我們身體里面都流著中國(guó)人的血,，我們是中國(guó)人,，我們不能夠忘記自己這個(gè)身份?！?/p>

20年間,，賴(lài)子文迎來(lái)送走一批又一批小學(xué)生，年輕的面孔在變,，但賴(lài)子文想要追求的國(guó)民教育理念沒(méi)有變,。他在自己的學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施全方位的國(guó)民教育，同時(shí)也希望香港的學(xué)校都能投入更多的資源和精力,，讓小朋友們從小就能培養(yǎng)起對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),，“我們每一年都會(huì)有兩次到三次，帶我們小朋友返回內(nèi)地做一個(gè)交流,，讓他們認(rèn)識(shí)到,、親眼見(jiàn)到國(guó)家的發(fā)展。那么,，親眼見(jiàn)到,，我相信他們的感受會(huì)最深，也都會(huì)最能夠觸動(dòng)他們,，讓他們相信我們的國(guó)家已經(jīng)是非常繁榮,、做得非常好?！?/p>

在賴(lài)子文看來(lái),，不僅小朋友們從小就要看到祖國(guó)的發(fā)展，香港本身教育制度也不能拒絕聆聽(tīng)來(lái)自?xún)?nèi)地的經(jīng)驗(yàn),。香港和內(nèi)地的基礎(chǔ)教育各有所長(zhǎng),，兩地可以在未來(lái)更多地合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，充實(shí)各自的基礎(chǔ)教育建設(shè),，“香港的教育制度，我們的優(yōu)勝之處在于我們有一個(gè)很大的自由度,，并且管理上面比較有彈性,。內(nèi)地我們看到，在各科上面根基的建立,，做得非常之好,。如果我們兩者可以互相融合,，就是香港教育制度的管理、自由度,、比較能天馬行空一點(diǎn)的思考,，同內(nèi)地扎實(shí)的基礎(chǔ)，能夠互相合并在一起,，相信不論對(duì)香港還是對(duì)內(nèi)地的教育發(fā)展,，都會(huì)有再進(jìn)一步的幫助或者影響?！?/p>

在訪談過(guò)程中,，賴(lài)子文在表達(dá)時(shí)一直充滿(mǎn)熱情，直到訪談的最后,，他又回憶起20年前政權(quán)交接的那一瞬間,。他說(shuō)，那時(shí)候他感覺(jué)到自己不再是一個(gè)無(wú)根的人了,。他盼望并且相信,，國(guó)民教育就是一個(gè)辛勤的園丁，讓香港未來(lái)的主人翁,，深深扎根在祖國(guó)的土地之中,。