石家莊一位初二男生針對老師留的家庭作業(yè)多，完不成就被打罵責罰等問題,，暑假里制作了一個長達95頁的PPT課件,，同時還和另一名同學就作業(yè)負擔過重問題進行社會調查，為教學改革提供決策依據,。家長認為這是不務正業(yè),，老師也不支持。那么,，這個課件究竟說了些什么,？

　　老師對完不成作業(yè)的學生常說的“7句話”

近日，石家莊一位媽媽在微信朋友圈曬了兒子小雨(化名)制作的部分PPT課件,，還配了一段有些怨懟的文字：“利用暑假好好補習功課,，為提高學習成績，考個好高中而努力,，這都是別人家的孩子,，而我家的孩子天天忙這些。”還附加了兩個淚流滿面的表情,。

這是什么樣的PPT課件呢,？點開仔細閱讀，發(fā)現這個孩子針對家庭作業(yè)問題,，用形象生動的表現手法,，再現了師生“勢不兩立”的態(tài)度。其中,，小雨共列舉了老師經常說的7句話,，以及學生面對老師的這些話時所產生的5種心理活動。

老師常說的7句話：1.又不寫作業(yè),，你別來上學了,，收拾書包，馬上走人,，快點!2.不寫作業(yè)是吧,？想造反啊你們？一人過來領幾板子,，誰敢反抗,？3.你別找借口，我看出來了,，你成心的,，拿著書外面寫去，寫不完以后就別來了,，添亂!4. 作業(yè)都寫不完,，還找我要成績，沒罰你就不錯了!5.這不都是為你們好,？這點作業(yè)都寫不完,，到了中考高考怎么辦？6.這課我不講了,，你們這些學生,，連作業(yè)都不寫,，還學什么學?。坎恢v了,，上自習吧!7.作業(yè)那么少,，你別找理由說作業(yè)多，調整你自己去,，提高效率,。

小雨給老師的這7句話所做的評語是：“陰森、恐怖、危險,?！?/p>

學生由此產生的5種心理活動是：1.作業(yè)太多了，做不完沒辦法,。2.老師就會用作業(yè)來壓民心,，樂自己。3.老師留作業(yè)應考慮學生的感受,。4.我就不寫了,，你能把我怎么樣？5.真搞不懂老師在干嗎,？以犧牲學生休息的時間來提升學習成績,，無異于飲鴆止渴。