解決了讀什么書的問題,，我們才真正進入了怎樣讀書的問題,。魯迅先生認為,，讀書至少可以分為兩種：一種是職業(yè)的讀書,，譬如升學,、備課等與飯碗有關的讀書,；另一種是嗜好的讀書,，沒有任何功利目的的讀書,。嗜好的讀書就如游公園,，可以隨著自己的個人興致來去,，但是，職業(yè)的讀書必須和現(xiàn)實社會接觸,，把書讀活,。周國平先生將自己讀書的特點歸納如下：第一個是“不務正業(yè)”；第二個是“不走彎路，直奔大師”,；第三個是“不求甚解,，為我所用”。關于讀書的方法,，胡適先生提倡,，第一要精；第二要博,；讀書要做到“四到”：眼到,、口到、心到,、手到,。馮友蘭先生將自己的讀書經驗與方法總結為四點：精其選、解其言,、知其意,、明其理。作家劉堂江曾經研究過巴金,、夏丏尊以及秦牧的讀書方法,，巴金的讀書方法是“回憶法”，即靜坐在那里回憶自己曾經讀過的書,，屬于讀書而無書；夏丏尊的讀書方法是“蔓延法”,，即以精讀的文章或者書籍為出發(fā)點,，向四面八方蔓延，將內容相關的書聯(lián)系起來讀,；秦牧的讀書方法是“鯨吞牛食法”,，“鯨吞”指的是泛讀，“牛食”指的是精讀,，兩者互相結合,，調配得當。湯一介先生將陶淵明的“好讀書,，不求甚解,；每有會意，便欣然忘食”奉為自己的讀書觀,。由是觀之,，讀書是來不得半點馬虎的，需要讀書人加倍勤奮地付出,，同時,，讀書還要做到活學活用。

讀書更是一門藝術。通過讀書產生的美好的遐想,、美妙的感覺,，可以帶給讀書人一種優(yōu)雅和風味。譬如,，楊絳先生把讀書比作串門兒——“隱身”的串門兒,。“翻開書面就闖進大門,，翻過幾頁就升堂入室,；而且可以經常去，時刻去,，如果不得要領,，還可以不辭而別，或者另找高明,，和他對質,。”作家畢淑敏認為,，讀書的感覺有些像吃,，像烈火烹油的滿漢全席，為大享樂,；有些像睡,，讀完名著仿佛從酣然夢幻中醒來，重又生機盎然,；有些像搏斗,，我們在較量中蓬勃了自我，迸發(fā)出從未有過的力量,。作家何永炎先生提到跟很多讀書人一樣,，自己也有著枕邊閱讀的習慣。作家陳村認為,，讀書的最佳姿勢,，“當然以躺臥為首選姿勢”“能躺著看的書方是好書”。

正如該書封面上那幅版畫：一本打開的書與一杯熱騰騰的咖啡,，這是本透著一股書香味,，散發(fā)著一絲書卷氣的裝幀雅致的好書?！蹲x書的方法與藝術》對當今的青少年,，尤其是大學生的閱讀活動具有重要的指導意義。對于年輕讀者的閱讀習慣養(yǎng)成,、閱讀方法掌握,、閱讀旨趣塑造均具有不容忽視的重要作用,。年輕人掌握了讀書的方法與藝術，才能正確開啟閱讀之旅,，實現(xiàn)自己的出彩人生,。尤其是在傳統(tǒng)紙質閱讀日益式微的當下，如何讓年輕人多一份書卷氣,，多一點書香味,，我想，這也是書香社會構建并永遠延續(xù)下去的關鍵之處,。

（作者：劉永紅,，系人民出版社《新華文摘》雜志讀書與傳媒專欄編輯、副編審）