國際在線報道（記者 王洹星）：記者５日從中國教育部獲悉，２０１６年,，中國九年義務教育鞏固率達９３．４％，但少數(shù)農(nóng)村地區(qū)特別是老少邊窮島地區(qū)仍不同程度存在失學輟學現(xiàn)象,。教育部相關負責人表示,，要多舉措并舉，實現(xiàn)國家確定的到２０２０年義務教育鞏固率達９５％的目標,。針對一些家長不送孩子上學而在家讀書或者送私塾,，教育部表示此舉不能替代正規(guī)教育。

日前,，國務院辦公廳下發(fā)文件,，對進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平工作做了全面的部署?？剌z保學是指控制學生輟學,、流失，保證義務教育階段學生入學就讀,。教育部基礎教育司司長呂玉剛表示,，這一文件針對學生輟學的主要原因，提出了有針對性的工作舉措：“避免因?qū)W習困難或者厭學而失學輟學,，避免因貧失學輟學,，避免因上學遠,、上學難而輟學，這是輟學的三個主要原因,。切實落實政府,、學校、家長和社會等各方面控輟保學的責任,?！?/p>

據(jù)介紹，當前中國一些地方對控輟保學工作重視不夠,、部門職責不清,、工作機制不完善、解決輟學問題針對性不強,，迫切需要落實政府及社會各方控輟保學責任,。對父母或監(jiān)護人無正當理由未送適齡少兒入學的，政府要責令改正,。學校要建立和完善輟學學生勸返復學,、登記與書面報告制度，加強家校聯(lián)系,，做好輟學學生勸返復學工作,。呂玉剛說,，為解決這些問題,，將建立一系列突破性的機制：“一是健全了控輟保學的工作機制，提出完善行政督促復學機制,、建立義務教育入學聯(lián)控聯(lián)保工作機制,、建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制、完善控輟保學督導機制和考核問責機制,；二是明確了政府,、社會、家庭,、學校各方在控輟保學工作中責任,；三是提出了以學生為中心的“精準化”幫扶政策，加強分類指導,，因地,、因家、因人施策,；四是重點強調(diào)了各級政府要調(diào)整優(yōu)化財政支持結(jié)構(gòu),，優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)先保障義務教育,?！?/p>

此外,，近年來，部分家長不送孩子上學的事時有發(fā)生,，特別是隨著“國學熱”流行,，有家長讓孩子退學上私塾。對此,，呂玉剛表示,，這種行為和義務教育法相抵觸。無正當理由未送適齡兒童少年入學接受義務教育或造成輟學的,，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育,，責令限期改正。逾期不改的,，由司法部門依法發(fā)放相關司法文書,，敦促其保證輟學學生盡早復學；情節(jié)嚴重或構(gòu)成犯罪的,，依法追究法律責任,。呂玉剛說：“至于說家長想讓他多學一點國學，接受一點這方面的特殊教育,，我認為這和送到學校去上學并不矛盾,，因為我們新的課程改革非常重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育。在新的教材當中進一步充實了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的篇目,。如果覺得還不夠,，業(yè)余時間到一些機構(gòu)去學習一下，應該只能是學校教育的補充,，它不能替代我們正規(guī)的規(guī)范的學校教育,。”