作為一個(gè)“非常規(guī)派”代表教師,，母親自然會(huì)做出些不走尋常路的決定,。比如高三那年，高考在即,，老師同學(xué)都如臨大敵,，母親卻鼓勵(lì)我參加亞運(yùn)會(huì)青年?duì)I的選拔。這意味著,，除了前期的長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備還將離校半個(gè)月參加活動(dòng),，對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些不可思議，但她堅(jiān)持“生命中有許多比考試更值得去體驗(yàn)的事,，錯(cuò)過(guò)即是遺憾”,。回想起來(lái),，于我而言,，所收獲的絕不僅是半個(gè)月的驚喜，更是因走到更廣闊的舞臺(tái)而埋下了對(duì)于未來(lái)的期許,。當(dāng)我明白母親的初衷后,，就知曉作為她的學(xué)生，亦為幸事,。

每逢假期,，我會(huì)陪母親參加她和學(xué)生們的聚會(huì)。我們席地而坐，時(shí)而談?wù)摳前?、狄更斯等的佳作,；時(shí)而贊美家鄉(xiāng)的變化或分享海外風(fēng)土人情；時(shí)而回到當(dāng)下探討成長(zhǎng)的悲歡喜樂(lè),。

求學(xué)在外的我突然發(fā)現(xiàn),，無(wú)論在國(guó)外課堂上，還是學(xué)術(shù)會(huì)議中,，與大家談?wù)摃r(shí)對(duì)有些想法常會(huì)產(chǎn)生共鳴,，而我這些見(jiàn)解的靈感正是來(lái)源于我這位“母親班主任”,。母親廣維的視野,、對(duì)問(wèn)題的前瞻性和教育的方法，至今仍讓我感激敬佩,。

教書育人至桃李芬芳是平凡,，亦是偉大。又是一年教師節(jié),，感謝我的父母以及所有老師的諄諄教導(dǎo),，而我希望歲月能慢些走，饋贈(zèng)他們以不老的青春和永恒的笑顏,。

（作者為澳大利亞墨爾本大學(xué)學(xué)生）

“成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人”

□ 李涵深

在前往日本早稻田大學(xué)留學(xué)前,，我在上海交通大學(xué)度過(guò)了一段充實(shí)而又有意義的本科時(shí)光，在課堂上探索知識(shí),，在生活中尋找人生方向,。在這其間，我有幸結(jié)識(shí)了一位良師益友,，在我迷茫時(shí)傳道解惑,。他就是上海交大電氣系副教授李喆。

故事還要從5年前講起,。那時(shí)我剛進(jìn)入交大,，學(xué)校給我們每個(gè)學(xué)生出了一道題：如何選擇自己的大學(xué)生活。在一次座談會(huì)中,，我同李喆老師簡(jiǎn)短交流,。座談會(huì)結(jié)束后，我向他詢問(wèn)如何度過(guò)自己的大學(xué)時(shí)光,。得知我剛剛踏入交大校園,，老師鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)看齊,，不虛度大學(xué)時(shí)光,。

大一下學(xué)期，我選擇了電氣工程自動(dòng)化作為自己的專業(yè)。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴李老師時(shí),，他也同我分享了自己在電氣專業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。再次見(jiàn)到李老師，他關(guān)切地問(wèn)我關(guān)于大學(xué)生活的思考,，當(dāng)我描述完自己對(duì)未來(lái)的憧憬之后,，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題的答案需要用你自己的腳步去丈量?！崩蠋煾嬖V我：“大學(xué)生活沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,。作為學(xué)長(zhǎng)，我只能告訴你哪些事情不要去做,。交大為國(guó)家培養(yǎng)了許多棟梁之材,，電氣系也不例外，你要努力向前輩們看齊,，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,，為國(guó)家的電力事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量?！崩蠋煹脑捝钌畹乩佑≡谖倚睦?，也激勵(lì)我繼續(xù)前行。