在我那已過(guò)的30個(gè)春秋的生命里,，印象最深的就是“老林”了,。

2001年8月末，伴隨著一陣陣咸咸的海風(fēng),，2004級(jí)一班的我們見(jiàn)到了那個(gè)陪伴了我們整個(gè)豆蔻年華的“老林”老師,。

其實(shí)當(dāng)時(shí)的“老林”并不老，連不惑的年紀(jì)都還沒(méi)到,。只是那時(shí)的我們真是“嫩”極了而已,。惶惶恐恐的,，就這么見(jiàn)到了豆蔻期的大家長(zhǎng),。也就那么稀里糊涂的，跟著“老林”,，走過(guò)了人生最美的花季,。

轉(zhuǎn)眼間，已十幾載寒暑,?？僧?dāng)年第一次給林老師過(guò)生日時(shí)，她臉上驚喜的表情還如此鮮活,；第二次給她過(guò)生日時(shí),，那玫瑰的幽香和康乃馨的溫暖還歷歷在目；第三次給她過(guò)生日時(shí),，她戴著滿(mǎn)臉奶油的“咯咯”笑聲仍還在耳畔回響,。怎么一轉(zhuǎn)眼，我卻都要邁入而立之年了呢,！

原來(lái),，時(shí)間就跟著那“嘀嘀嗒嗒”聲悄悄地溜走了；原來(lái),，我們就這么不經(jīng)意地長(zhǎng)大了,；原來(lái)，“老林”真的老了……

或許,，該回去看看了,，我們那永不褪色的豆蔻花季和林老師。四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝,。黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

（作者系法國(guó)弗朗什-孔泰大學(xué)學(xué)生）

難忘的高中班主任

□ 董可馨

劉琪現(xiàn)就讀于哥倫比亞大學(xué),，談起曾經(jīng)的老師，她最難忘的還是高中時(shí)候的班主任,?！八?0歲左右，教我們數(shù)學(xué),，年輕有為,。老師能非常快地摸清一個(gè)同學(xué)慣常的解題思路,，然后指出他的思維盲點(diǎn),，有的放矢地教給他更好的方法。而且他的性格也很有魅力,，溫和沉穩(wěn),，但又有可愛(ài)幽默的一面，全班人都很喜歡他,?！?/p>

劉琪對(duì)這位老師的喜愛(ài)，起初源于他的能力和性格,，但真正讓這位老師走進(jìn)她心里的,，是他不功利的教學(xué)態(tài)度以及對(duì)所有學(xué)生的真誠(chéng)付出。

“最讓我感到特別的,，是在高中那樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的階段,，他從不在學(xué)習(xí)成績(jī)上對(duì)我們過(guò)度施壓。比如每次考試之后,，他都不會(huì)在班上公布排名或是討論成績(jī),。除此之外，在課下講數(shù)學(xué)題時(shí),，他也會(huì)非常認(rèn)真地因材施教,，針對(duì)程度不同的同學(xué)用不同的方法去講解，而且會(huì)盡量避開(kāi)同時(shí)給程度不同的同學(xué)講題,?！?劉琪說(shuō)。

雖然已高中畢業(yè)多年,，但是這位老師的影響使劉琪獲益至今,。

去美國(guó)讀書(shū)之后，劉琪進(jìn)入了新的教學(xué)環(huán)境。1年多的學(xué)習(xí)生活使她深刻感受到了中外老師在師生關(guān)系和教育方式上的差別,。就師生關(guān)系而言,，“在國(guó)內(nèi)，我們經(jīng)常會(huì)稱(chēng)呼老師為‘師長(zhǎng)’,，其實(shí)從這里就能看出來(lái)老師與學(xué)生之間的關(guān)系老師相對(duì)更威嚴(yán)一些,，我們的言行舉止會(huì)更注意禮節(jié)。在國(guó)外時(shí),，我感覺(jué)老師和學(xué)生之間的關(guān)系類(lèi)似朋友,，距離感更小一些?！?/p>

不同的師生關(guān)系決定了在教學(xué)方式上中外老師之間的差別,。“中國(guó)的課堂重在講授,，國(guó)外的課堂重在互動(dòng),。比如我在美國(guó)上課時(shí)，學(xué)生可以隨時(shí)打斷老師去提問(wèn),。相對(duì)來(lái)說(shuō),，中國(guó)的課堂更安靜一些，學(xué)生在發(fā)言前都會(huì)先仔細(xì)斟酌,；國(guó)外的課堂更活躍一些,，學(xué)生們回答問(wèn)題往往比較隨性?！?/p>

《 人民日?qǐng)?bào)海外版 》（ 2017年09月07日 第 09 版）