從教32年,，從秀山干川小學輾轉(zhuǎn)平凱街道中心校，直至根植矮坳村小學,，喻朝干把每一個學生都當作自己的孩子,。

1996年9月，喻朝干從平凱街道中心校自愿來到偏遠的矮坳村小學任教,。當時的矮坳村小學在校生100多人,，4個教學班，教師5人,；兩年后,，在校生達到200多人。村小的教室本來就小,，那么多人擠在教室里,，嚴重影響教學，家長的意見也很大,。

喻老師通過向群眾集資,、請中心校資助、向銀行貸款等方式,，終于籌集到4萬余元,，修建了兩間教室，一間辦公室,，一間教師宿舍,，解決了矮坳村兒童入學難的問題。

2010年4月,，矮坳村小學整體搬進新校區(qū),，校園里沒有一棵樹、一株花,。于是,，喻朝干利用課余時間，在荒坡,、荒土和自家的果園里,，挖來香樟、柚子等樹苗,，栽種在校園里,。如今的矮坳村小學，綠樹成蔭,，生機盎然,。

喻朝干的背包里隨時備有一瓶酒精、一包棉簽,、一瓶云南白藥和常用的感冒藥,。

有一次課間操,，三年級留守兒童白同學突然肚子疼，臉色蒼白,，全身出汗,，喻朝干老師背上她就往半坡上的村衛(wèi)生站跑。醫(yī)生診斷為急性腸胃炎,，需要立即輸液,，消炎止疼。

喻老師顧不上擦汗,，立即掏錢墊付醫(yī)療費,，并且一直守著她輸液，兩個多小時后,，小白的奶奶來了,，喻老師才回校上課。放學后,，喻老師再次到村衛(wèi)生站看望,。

還有一個小婷婷，行走不便,。3公里多的路程,，對于行走四五十米就得休息一段時間的小婷婷來說，是那么地困難,。由于父母長期外出務(wù)工,，碰上雨雪天氣、70多歲的奶奶無法接送時,，喻朝干總是毫無怨言地接過護送小婷婷上學的任務(wù),。

在喻朝干的組織下，矮坳村小學的大課間很具特色：先做一遍廣播體操,，再表演花樣跳繩，最后5分鐘跳長繩,。

每個班一支花樣跳繩隊,，每個人一根漂亮的竹節(jié)繩，整齊優(yōu)美的花樣動作伴著悅耳動聽的旋律,，給人耳目一新的美的享受,；每個班兩條長繩，同學們像美麗的蝴蝶在飛舞的長繩中穿來穿去,，滿校園的歡歌笑語,；往往大課間結(jié)束了，同學們還意猶未盡,。

喻朝干班上的男,、女生跳繩隊,，在他的精心訓練下，取得了優(yōu)異的成績,。

本報記者 林祺