從教32年,，從秀山干川小學(xué)輾轉(zhuǎn)平凱街道中心校,，直至根植矮坳村小學(xué)，喻朝干把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子,。

1996年9月,，喻朝干從平凱街道中心校自愿來(lái)到偏遠(yuǎn)的矮坳村小學(xué)任教。當(dāng)時(shí)的矮坳村小學(xué)在校生100多人,，4個(gè)教學(xué)班,，教師5人；兩年后,，在校生達(dá)到200多人,。村小的教室本來(lái)就小，那么多人擠在教室里,，嚴(yán)重影響教學(xué),，家長(zhǎng)的意見(jiàn)也很大。

喻老師通過(guò)向群眾集資,、請(qǐng)中心校資助、向銀行貸款等方式,，終于籌集到4萬(wàn)余元,，修建了兩間教室，一間辦公室,，一間教師宿舍,，解決了矮坳村兒童入學(xué)難的問(wèn)題。

2010年4月,，矮坳村小學(xué)整體搬進(jìn)新校區(qū),，校園里沒(méi)有一棵樹(shù)、一株花,。于是,，喻朝干利用課余時(shí)間，在荒坡,、荒土和自家的果園里,，挖來(lái)香樟、柚子等樹(shù)苗，栽種在校園里,。如今的矮坳村小學(xué),，綠樹(shù)成蔭，生機(jī)盎然,。

喻朝干的背包里隨時(shí)備有一瓶酒精,、一包棉簽、一瓶云南白藥和常用的感冒藥,。

有一次課間操,，三年級(jí)留守兒童白同學(xué)突然肚子疼，臉色蒼白,，全身出汗,，喻朝干老師背上她就往半坡上的村衛(wèi)生站跑。醫(yī)生診斷為急性腸胃炎,，需要立即輸液,，消炎止疼。

喻老師顧不上擦汗,，立即掏錢(qián)墊付醫(yī)療費(fèi),，并且一直守著她輸液，兩個(gè)多小時(shí)后,，小白的奶奶來(lái)了,，喻老師才回校上課。放學(xué)后,，喻老師再次到村衛(wèi)生站看望,。

還有一個(gè)小婷婷，行走不便,。3公里多的路程,，對(duì)于行走四五十米就得休息一段時(shí)間的小婷婷來(lái)說(shuō)，是那么地困難,。由于父母長(zhǎng)期外出務(wù)工,，碰上雨雪天氣、70多歲的奶奶無(wú)法接送時(shí),，喻朝干總是毫無(wú)怨言地接過(guò)護(hù)送小婷婷上學(xué)的任務(wù),。

在喻朝干的組織下，矮坳村小學(xué)的大課間很具特色：先做一遍廣播體操,，再表演花樣跳繩,，最后5分鐘跳長(zhǎng)繩。

每個(gè)班一支花樣跳繩隊(duì),，每個(gè)人一根漂亮的竹節(jié)繩,，整齊優(yōu)美的花樣動(dòng)作伴著悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律,，給人耳目一新的美的享受；每個(gè)班兩條長(zhǎng)繩,，同學(xué)們像美麗的蝴蝶在飛舞的長(zhǎng)繩中穿來(lái)穿去,，滿校園的歡歌笑語(yǔ)；往往大課間結(jié)束了,，同學(xué)們還意猶未盡,。

喻朝干班上的男、女生跳繩隊(duì),，在他的精心訓(xùn)練下,，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

本報(bào)記者 林祺