馬海霞

女兒前天放學(xué)回家神秘地對我說：“班主任李老師今天向班里每位學(xué)生都要了一件教師節(jié)的禮物,。”

我一聽,，火氣立馬上躥,，生氣地說：“你不是說你們剛換的班主任非常受同學(xué)們歡迎，為人特別親和,，怎么還沒到教師節(jié),，她就開始要禮物，生怕家長忘了給她送禮,？”

還沒等我氣完,，女兒打斷我說：“不許說我們班主任的壞話，她問我們每個同學(xué)要的禮物都不相同,，問我要的禮物是制作一張精美賀卡,，一定要寫上祝福的話，老師說我的字寫得不好,，讓我這幾天抓緊時間練習(xí),，到時候好在賀卡上給她露一手?！?/p>

我還是堅(jiān)持我的觀點(diǎn)：“你們小孩子就會只看表面,，你送你的賀卡，家長送家長的‘卡’,，一語雙關(guān),，這點(diǎn)我還是能意會到的?！?/p>

聽我這么一說,，女兒急了：“我們班主任說了，如果家長再送別的禮物,，她就會向全班通報批評,，還要把禮物當(dāng)眾歸還,。你可千萬不要給我們老師送禮，否則我會在同學(xué)面前丟面子的,?！?/p>

晚飯后女兒又開始碎碎念：“小胖子的禮物最奇葩，老師讓他教師節(jié)那天轉(zhuǎn)五十個呼啦圈給她看,，真難為小胖子了,，他平時一個呼啦圈也轉(zhuǎn)不起來，估計(jì)這幾天他得抓緊練習(xí)了,。還有班上的‘調(diào)皮鬼’豆子,，老師給他布置的禮物是，在教師節(jié)前做班里最守紀(jì)律的好孩子……”看著女兒邊說邊笑得前仰后合的樣子,，我真是默默佩服李老師,，這個“禮物”要得有水平。

昨天下午,，我去學(xué)校接女兒時,，我把李老師叫到一邊，低聲對她說：“我前幾天回老家,，母親給我?guī)Я它c(diǎn)家鄉(xiāng)的土特產(chǎn),，因怕別人誤會，東西我放在學(xué)校對面的超市了……”不等我說完,，李老師當(dāng)場拒絕,。我忙解釋道：“教師節(jié)還沒到呢，這可不是教師節(jié)的禮物,，只是一點(diǎn)家鄉(xiāng)土貨,，又沒花錢?！崩罾蠋熣f：“我對學(xué)生們說了,，不管哪位家長，只要送我禮物,，我就會在班上通報,，讓學(xué)生再帶回去,，等孩子們畢業(yè)工作了,，到時候如果還記得老師，用他們自己的工資給老師買禮物,，我就會收下,。”

看李老師如此執(zhí)著,，我只好自己又把禮物從超市帶回家,。

女兒在路上和我閑聊說,，李老師和她愛人沒有孩子，有人勸她抱養(yǎng)一個孩子,，李老師說,，她不打算抱養(yǎng)孩子，因?yàn)槊總€學(xué)生都是她的孩子,。