湖北省宜昌市長陽土家族自治縣龍舟坪鎮(zhèn)花坪小學(xué)教師劉發(fā)英，給人的第一印象是直率,、爽朗,。這個(gè)1970年出生的土家族女子，卻利用業(yè)余時(shí)間在網(wǎng)上用“英子姐姐”這個(gè)網(wǎng)名從事助學(xué),，探索出了“一對(duì)一”全公開透明的資助模式,，到目前為止共募集到了1600余萬元助學(xué)資金，幫助湖北省內(nèi)外2700余名貧困學(xué)生圓了讀書夢(mèng),。她曾獲得全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全國三八紅旗手、全國先進(jìn)工作者等榮譽(yù),，今年又被教育部評(píng)為2017年全國教書育人楷模,。

1991年，劉發(fā)英從師范學(xué)校畢業(yè),。畢業(yè)前學(xué)校讓每個(gè)學(xué)生填了一份畢業(yè)分配意見表,，身為老教師的爸爸讓劉發(fā)英在這張表上寫上了8個(gè)字：“不回磨市支援邊區(qū)?！薄澳ナ小本褪呛笔∫瞬虚L陽土家族自治縣磨市鎮(zhèn),，是劉發(fā)英家的所在地，“我們那里當(dāng)時(shí)生活算比較富足的,?！眲l(fā)英說,，但是爸爸卻希望她離開富足的家鄉(xiāng)到更偏遠(yuǎn)的地方去。

當(dāng)時(shí)的劉發(fā)英剛剛過了20歲生日,，她根本沒有意識(shí)到這8個(gè)字對(duì)她意味著什么,，也沒有想到這8個(gè)字最終會(huì)改變她的命運(yùn)。只是因?yàn)椤鞍职直容^嚴(yán)厲”,，所以,，劉發(fā)英就按照爸爸所說的填寫了。

結(jié)果,，劉發(fā)英應(yīng)被分配到了長陽最邊遠(yuǎn),、最貧困的黃柏山鄉(xiāng)陳家坪小學(xué)。

黃柏山是個(gè)什么樣的地方,？

“如果你早上從腳下出發(fā),，到了中午你回過頭看時(shí)還能看到你的起點(diǎn)?！眲l(fā)英說,，“那真是盤山路，走也走不完,?！?/p>

劉發(fā)英真的來到了“邊區(qū)”，那里的條件艱苦是她沒有料到的,。她住的地方就是“一間土壘的小屋,，”找來兩條板凳,，在上面放上幾塊木板,，就成了她的床?！拔覀兩罟ぷ骶投荚谶@間房子里了,。”劉發(fā)英說,。

劉發(fā)英到現(xiàn)在還清楚地記得自己到達(dá)黃柏山的第一晚,。“當(dāng)時(shí)并不知道黃柏山到底什么樣,，所以也沒有帶蚊帳等太多的生活用品,，”劉發(fā)英說，結(jié)果,，那一夜她一點(diǎn)兒都沒有睡著,，“房間窗外就是豬圈，味道很大,，夜里到處都是蚊子”,，為了不讓自己渾身上下都是包，她不停地怕打著蚊子。

“山上沒有賣東西的,，老師吃的菜要自己種,，燒爐子用的蜂窩煤也要自己做，上廁所要提著煤油燈走上挺遠(yuǎn)的路……”從小在爸爸媽媽哥哥姐姐的照顧中長大的劉發(fā)英很多事情自己不太會(huì)做,，所以經(jīng)常吃“白水煮面條加豆瓣醬”,。

那時(shí)候的劉發(fā)英很愛哭：“吃不飽飯要哭，不敢睡覺也會(huì)哭”,。

后來學(xué)生和家長們知道了劉發(fā)英的難處,，便開始自發(fā)地幫助她。晚上劉發(fā)英害怕了,，女同學(xué)就會(huì)來陪她睡覺,。因?yàn)閷W(xué)校地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，學(xué)生們都是在學(xué)校學(xué)習(xí)10天回家一次,，“所以,，每到第七、第八天的時(shí)候一些家長就會(huì)給孩子送一些小菜,，同時(shí)也會(huì)給我送一些,。”劉發(fā)英說,。

正是這些家長和學(xué)生對(duì)劉發(fā)英的好,，讓劉發(fā)英愛上了這個(gè)邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校。于是她開始主動(dòng)融入,。

她去家訪,，她的學(xué)生分布在方圓幾十里的高山峽谷之中，沒有哪個(gè)學(xué)生的家里她沒有去過,。通過家訪,，她真實(shí)地掌握了學(xué)生的家庭情況，并盡可能地為困難學(xué)生排憂解難,。她還不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平,，逐步形成了收放自如的課堂教學(xué)風(fēng)格。

因?yàn)槟贻p,，她下課經(jīng)常跟學(xué)生們跳繩,、跳皮筋，在操場上玩耍,，學(xué)生們都非常喜歡她,。家長們送來了小菜，她總是炒上兩大碗分別送到自己班的男生宿舍和女生宿舍,，所以班里的很多學(xué)生都說：“‘星期八’那天的飯菜最香,?！?每月回一次家，劉發(fā)英路過縣城時(shí)就會(huì)去買孩子們?nèi)钡臇|西,。

就這樣,，劉發(fā)英在黃柏山上待了12年，直到2002年黃柏山鄉(xiāng)合并到資丘鎮(zhèn),，合并后,，組織上調(diào)她到白沙坪小學(xué)任校長。

有了更廣闊的平臺(tái),，對(duì)劉發(fā)英來說是能見到更多的學(xué)生,。“我看到了更多的貧困生,，一天幾元的生活費(fèi)對(duì)這些孩子來說很難拿得出,，很多學(xué)生只能自己帶些咸菜和豆瓣醬，作為校長的我真的覺得難受,，總想為這些孩子做些事情,。”劉發(fā)英說,。

機(jī)會(huì)來了,。

2005年，學(xué)校有了第一臺(tái)電腦,，還能撥號(hào)上網(wǎng),。劉發(fā)英第一次接觸到了“網(wǎng)絡(luò)助學(xué)”這個(gè)概念，便嘗試著注冊(cè)了“英子姐姐”的網(wǎng)名,，開始在網(wǎng)上不停地介紹學(xué)校,、介紹自己、介紹貧困學(xué)生的情況,。

但是,，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界,，人們很難對(duì)一個(gè)網(wǎng)名建立起信任,，更何況“英子姐姐”說的是資助的事情。所以,，第一年劉發(fā)英僅僅獲得了800元的資助款,。

所有的業(yè)余時(shí)間都用來搞“網(wǎng)絡(luò)助學(xué)”還沒有什么成效，身邊的人都對(duì)劉發(fā)英不太理解,?！坝蓄I(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)委婉地勸我改行，愛人覺得我自己多事,，兒子也覺得媽媽太忙了,?！眲l(fā)英說。

面對(duì)這些困難,，劉發(fā)英的“倔強(qiáng)勁兒”上來了：“別人說我做不成,，我便非要做成了讓大家看看?！?/p>

于是劉發(fā)英開始更加腳踏實(shí)地了,，她不停地到貧困孩子家中去走訪，拍下照片,，然后發(fā)給有誠意資助的人,，慢慢地，北京的一個(gè)資助人資助了一個(gè)孩子,，緊接著又資助了5個(gè)孩子,。就這樣“一傳十、十傳百”,，越來越多人知道了“英子姐姐”和她的“一對(duì)一”的網(wǎng)絡(luò)資助模式,，每一筆資助款項(xiàng)及具體的受助人劉發(fā)英都在網(wǎng)上公開。

就這樣,，越來越多人信任“英子姐姐”,，越來越多的人愿意成為資助者。

現(xiàn)在,，劉發(fā)英的本職工作仍然是一名小學(xué)老師,，“網(wǎng)上資助”的事情都是利用課余時(shí)間在做，“我也有了一個(gè)幾十人的團(tuán)隊(duì),，大家都是志愿者,，他們中的大多數(shù)是老師?！眲l(fā)英說,。

很多人對(duì)劉發(fā)英一直做這種“花了時(shí)間、精力還要自己‘搭錢’的事”表示不太理解,，“在我最艱難的時(shí)候,，是邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子和家長幫助了我，我現(xiàn)在幫助他們是在還他們的恩情,，而且當(dāng)被資助的學(xué)生拿到大學(xué)錄取通知書時(shí),、當(dāng)我們資助的孩子又回來成為我們團(tuán)隊(duì)志愿者的時(shí)候，那種幸福是很多人不能體會(huì)的,?！眲l(fā)英說，她還會(huì)堅(jiān)持,。