“如今回想畢業(yè)季,，感覺導師教訓我們的話都沒錯?？上д驹谀菢拥臅r間點,，學生做不到那么超脫啊,！”碩士畢業(yè)兩年后,，陳然發(fā)出這樣的感慨。

夏末秋涼,，高校畢業(yè)班的求職季開啟,。身為學子的最后一年，寫論文和投簡歷無疑是核心議題，是必須獨立跨過的坎兒,。而當前一些準畢業(yè)生（以碩士生,、博士生為主）在此節(jié)點，卻不同程度地遭遇了人際關(guān)系的困惑,。困惑的主體對象,，正是與自己關(guān)系緊密的導師。

那些具有較高學術(shù)水準和修養(yǎng)的導師,，往往頗為重視研究生在學術(shù)和精神層面的追求,，希望學生能在“象牙塔”中培養(yǎng)起良好的學術(shù)基礎(chǔ)或科研能力，扎根書齋,、潛心鉆研,，不要被窗外的雜事分心。

但是,，有一部分準畢業(yè)生對導師的要求力不從心,，甚至深受困擾。外界的就業(yè)形勢和內(nèi)心積累的壓力,，迫使他們?yōu)閷嵙暯箲],，步入求職季后更全力以赴，不愿為圣賢書投入過多時間,。

當溝通不良時,，師生免不了為“學術(shù)”與“職場”的價值排序而發(fā)生分歧。畢業(yè)季中,，讀書和求職是否難兩全,？對于準畢業(yè)生而言，導師的要求太過“理想主義”嗎,？

學生說：論文過關(guān)即可,，但求職結(jié)果有好壞之分

北方某“985”高校的文科生陳然，是本校保送直研,，開始兩年制的碩士研究生學習,。用他的話形容，兵荒馬亂到?jīng)]法喘口氣,。

研究生第一年得修夠?qū)W分,，課程表排得滿滿當當，而第二年就得“涌入社會洪流”,，陳然感覺這個研究生念得沒有學生味兒,，好像被人催促著轉(zhuǎn)場，學了點皮毛就當即變現(xiàn)了,。

留給陳然和兩個同門備戰(zhàn)求職的時間并不充裕,。研一暑假，他們急急忙忙跑到校外實習，渴求著一絲似有似無的機會,。周末,，他們窩在自習室“刷題”，迎戰(zhàn)秋季招聘筆試,。時間溜得飛快,，9月轉(zhuǎn)瞬到來。

某個早晨,，陳然正要出門實習,，“師門”交流微信群猛然一陣亂響。在這個“沉睡數(shù)月”的群里,，陳然的導師連續(xù)轟炸了5條語音消息,。大意是：開學了，應該緊張起來了,！

導師的“論文預警”,，他們仨并沒太放在心上?？陬^答應著,，卻依然“身體在學校,，靈魂在公司”,。過了10月中旬，3人被叫到辦公室,，導師的神情很肅殺：“題目呢,？論文大綱呢？”他們呆住了,。