老師是引路人,，是燃燈者，是一個(gè)用知識,、用品格改變個(gè)體命運(yùn),，并在這樣的改變中匯聚起時(shí)代季風(fēng)的偉大群體

“你就寫一個(gè)字,，我為你的老師獻(xiàn)首詩”，人民日報(bào)客戶端一個(gè)基于人工智能的新媒體產(chǎn)品,，再次刷屏,，人們在指尖劃動(dòng)中追憶曾經(jīng)的啟蒙者,。在重慶，三代師生站上同一個(gè)學(xué)校講臺的消息,，感動(dòng)無數(shù)網(wǎng)友,，有人留言“長大后，我就成了最好的你”,。教師節(jié)期間,，線上線下都掀起了一股感恩老師的熱潮。

“國將興,，必貴師而重傅”,。尊師重教、崇智尚學(xué),，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德,。古人把“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭”作為尊師之道,，“一日為師,，終身為父”的理念始終傳承，歷久彌新,。而在“教育決定未來”“知識改變命運(yùn)”的今天,，教師更是被寄予了“一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的未來，一個(gè)肩膀挑著民族的未來”的期待,。因此,，在這個(gè)以教師為名的日子里，讓尊師重教成為社會(huì)風(fēng)尚,，是給每一位教師最好的禮物,，也是在為國家和民族的未來涵養(yǎng)一道文脈。

在回望自己的人生之路時(shí),，許多人會(huì)由衷感慨：“若不是遇到某位老師,，恐怕這一輩子的命運(yùn)都要改寫?！彼^“為人師表”,，可以說，在一個(gè)人的成長過程中,，除了父母之外,，老師是影響最深遠(yuǎn)的“關(guān)鍵人物”。數(shù)學(xué)家華羅庚成名后不止一次地說：“我能取得一些成就,，全靠我的老師栽培,。”在回故鄉(xiāng)江蘇金壇作數(shù)學(xué)報(bào)告時(shí)，華羅庚特地把發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的“伯樂”王維克老師請上主席臺就座,，而自己只肯坐在老師的下首,。這樣一種對老師的深切感恩，也正是深藏于無數(shù)人內(nèi)心的樸素情感,。

“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,?！痹谖覀兩磉?，好老師的事跡令人感動(dòng)與欽佩,。清華退休老教授趙家和，傾其畢生投資所得1500余萬元,，資助西部貧困高中生,；“最美女教師”張麗莉，為救學(xué)生被卷入車輪,，失去了雙腿,；鄉(xiāng)村教師王宏，29年堅(jiān)守在青藏高原的三尺講臺上,，被稱為“通天河畔的護(hù)夢人”……他們用執(zhí)著和生命書寫著人間大愛,。而生活中，更多的老師默默地燃燒自己,，為無數(shù)人打開了知識的窗戶,、開啟了人生的可能性。如果說知識改變命運(yùn),，那么老師就是一個(gè)引路人,，一個(gè)燃燈者，是一個(gè)用知識,、用品格改變個(gè)體命運(yùn),，并在這樣的改變中匯聚起時(shí)代季風(fēng)的偉大群體。