新華社貴陽(yáng)９月９日電 題：萬(wàn)維明：一聲“老師好”是我支教的最大動(dòng)力,！

新華社記者 楊洪濤

從“浪漫之都”海濱城市大連到脫貧攻堅(jiān)“主戰(zhàn)場(chǎng)”貴州銅仁,，從高等學(xué)府教授到偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)教師,，從“碩士研究生導(dǎo)師”到“留守兒童爺爺”……大連交通大學(xué)退休教師萬(wàn)維明扎根貴州山區(qū)義務(wù)支教的故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)民,，他給當(dāng)?shù)刎毨絽^(qū)的孩子帶來(lái)更多走出大山,、重塑命運(yùn)的希望,。

　　大學(xué)教授離家５０００里　扎根山區(qū)小學(xué)義務(wù)支教

“有１８０個(gè)人,，每８?jìng)€(gè)人站一排,，要站幾排,？還剩幾個(gè)人？”“這道題會(huì)不會(huì)做,？”“怎么做,？誰(shuí)來(lái)做？”……在貴州銅仁市碧江區(qū)和平鄉(xiāng)和平中心小學(xué)四年級(jí)（２）班的三尺講臺(tái)上,，萬(wàn)維明講得津津有味,。講臺(tái)下，３０名小學(xué)生瞪大了眼睛,，緊盯著黑板,，積極參與互動(dòng),。

“姓名：萬(wàn)維明；職稱(chēng)：教授,；學(xué)術(shù)職銜：碩士生導(dǎo)師,；所學(xué)專(zhuān)業(yè)：數(shù)學(xué)；研究方向：微分方程定性理論……”這是大連交通大學(xué)的網(wǎng)站上萬(wàn)維明老師的簡(jiǎn)介,。

如果不是親眼所見(jiàn),，很難想象眼前這名小學(xué)教師，竟是一位在大學(xué)執(zhí)教３０余年的碩士研究生導(dǎo)師,。從海濱城市到西南深山,，從大學(xué)講堂到小學(xué)講臺(tái)，數(shù)十年的教學(xué)育人生涯,，讓萬(wàn)維明意識(shí)到教育對(duì)改變?nèi)嗣\(yùn)的重要性,。

“１０多年前，我就有支教的想法,?！比f(wàn)維明說(shuō)，但由于學(xué)校里有教學(xué)任務(wù),，一直未能如愿,。直到退休前的２０１５年３月，他向?qū)W校提出退休支教的想法,，經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門(mén)引薦,，他只身來(lái)到了和平中心小學(xué)支教。

銅仁市位于貴州東北部的武陵山區(qū)腹地,，是全國(guó)集中連片貧困地區(qū)之一,，是貴州脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)。和平鄉(xiāng)是銅仁市的高溫區(qū),，夏季炎熱時(shí)間長(zhǎng),。由于不適應(yīng)貴州山區(qū)的氣候、飲食,，在一開(kāi)始支教的半個(gè)學(xué)期內(nèi)，這位身高１米８的東北大漢一下瘦了１７斤,。

“不過(guò)這里山清水秀,，空氣好，現(xiàn)在我已經(jīng)完全適應(yīng)了,?！比f(wàn)維明說(shuō)，２０１６年２月正式退休后,，他正式成為和平中心小學(xué)的一名教師,。

支教兩年多來(lái),，萬(wàn)維明不要學(xué)校的任何報(bào)酬，除住在學(xué)校的教職工宿舍外,，生活,、交通等費(fèi)用全部自理。

萬(wàn)維明義務(wù)支教的故事經(jīng)媒體報(bào)道后,，引發(fā)網(wǎng)民熱烈討論,。一位網(wǎng)民留言說(shuō)：“這才是教師中的楷模！給大連交大的教師點(diǎn)贊,！”