什么是“一流”,？自己所在高校距離“一流”還有多遠(yuǎn)？

天津大學(xué)黨委書記李家俊認(rèn)為,，“不僅僅是看世界一流大學(xué)的指標(biāo),，我認(rèn)為還要看對(duì)國(guó)家的進(jìn)步、對(duì)社會(huì)的進(jìn)步,、對(duì)人民生活水平的提高,，到底作出了哪些具體貢獻(xiàn)?！薄　?/p>

北京航空航天大學(xué)校長(zhǎng)徐惠彬表示,，“國(guó)家關(guān)心什么，它也不考慮,；世界的前沿是什么,，也不考慮，只是完全做自己感興趣的,，我認(rèn)為這也不是具有中國(guó)特色的世界一流大學(xué),。”

在浙江大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)宋永華看來,，“世界一流大學(xué),，就是一流學(xué)生、一流師資,、一流科研成果,、一流文化和一流管理?！?/p>

對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的貢獻(xiàn),，對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略、行業(yè)區(qū)域需求的認(rèn)知，人才培養(yǎng)和學(xué)科水平的評(píng)價(jià)……校長(zhǎng)們所指的尺度,，被一一納入此次“雙一流”建設(shè)高校和學(xué)科的認(rèn)定遴選程序,。教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長(zhǎng)李軍介紹，遴選過程分為組建專家委員會(huì),，由專家確定擬建設(shè)高校和學(xué)科名單,，確定擬建設(shè)高校的建設(shè)方案以及三部委報(bào)批幾個(gè)步驟。相比“985”“211”時(shí)代,，最大的不同是,，“專業(yè)”走在了“學(xué)校”前面,。

“雙一流”實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與管理

在42所一流大學(xué)建設(shè)高校中,，除了新疆大學(xué)、云南大學(xué),、鄭州大學(xué)3所高校,，其余均為原“985工程”建設(shè)高校，“雙一流”名單因此面臨“換湯不換藥”的先天質(zhì)疑,。對(duì)此,，教育部回應(yīng)，“雙一流”高校和學(xué)科建設(shè)名單在認(rèn)定工作流程上實(shí)現(xiàn)重大突破——不組織高校申報(bào),，不需主管部門推薦,，專家不直接對(duì)某一高校是否納入“雙一流”建設(shè)范圍做出評(píng)判。國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員談松華表示,，盡管名單相似,，但其產(chǎn)生方式和建設(shè)目標(biāo)完全不同。

這一輪遴選中是“一流”,，下一輪未必是,。“雙一流”建設(shè)以學(xué)科為基礎(chǔ),，對(duì)建設(shè)過程實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理；對(duì)于建設(shè)過程中出現(xiàn)重大問題,、不再具備建設(shè)條件且經(jīng)警示整改仍無改善的高校及學(xué)科,，及時(shí)調(diào)整出建設(shè)范圍；建設(shè)期末,，將重新確定下一輪建設(shè)范圍，有進(jìn)有出,，打破身份固化,，不搞終身制。李軍強(qiáng)調(diào)，遴選認(rèn)定不是一勞永逸,，“這次公布的名單屬于第一個(gè)周期,，是到2020年。它是一個(gè)動(dòng)態(tài)建設(shè)過程,，都會(huì)有變化,。”

以一技之長(zhǎng)可躋身“一流”專業(yè)名單,，名單以外高校仍可以下一輪遴選為目標(biāo)——前所未有的認(rèn)定方式和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,，開啟中國(guó)高等教育領(lǐng)域又一次重大變革。教育部強(qiáng)調(diào),，此次遴選認(rèn)定所產(chǎn)生的是“建設(shè)”高校及“建設(shè)”學(xué)科,，重點(diǎn)在“建設(shè)”，是邁向世界一流的起點(diǎn),，最終能否成為世界一流大學(xué)和一流學(xué)科還要看最終的建設(shè)成效,。

我們距離“一流”還有多遠(yuǎn)？不得而知,。但此刻,，我們正向著“一流”的方向。