男孩天才病被退學(xué) 網(wǎng)絡(luò)配圖

語言交流困難?；颊邥?huì)說話,，而且表達(dá)通常很流暢，但不能與人進(jìn)行有效溝通,。

他不知道什么是察言觀色,，不會(huì)根據(jù)他人的反應(yīng)調(diào)整自己的表達(dá)。他還會(huì)堅(jiān)持表達(dá)自己想表達(dá)的內(nèi)容而不管對(duì)方是否有興趣,，以亮亮為例,，他就是一個(gè)勁地說青蛙長(zhǎng)青蛙短。

此外,，患者自己會(huì)大量使用書面語言,，給人咬文嚼字、古板生硬的感覺，同時(shí)對(duì)對(duì)方接地氣的話,，幽默的隱喻的有雙關(guān)意義的詞句,，也一概理解不了,。

男孩天才病被退學(xué) 網(wǎng)絡(luò)配圖

行為模式刻板,。這一點(diǎn)與低功能自閉癥患者相似,。有的患者每天要吃一樣的飯菜,，走一樣的路線,，用一樣的物品,，如果稍有改變就可能煩躁不安,。

或有一些奇怪愛好,。如記火車時(shí)刻表,、彩票獲獎(jiǎng)?wù)呙帧⒏呱交虼髲B的高度等,。

此外,，運(yùn)動(dòng)也往往是阿斯伯格綜合征患者的短板。他們可能比同齡人更晚學(xué)會(huì)騎自行車,、打球等,。而且他們的行動(dòng)總給人笨笨的、怪怪的感覺,，在視覺運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力方式有顯著缺陷,。

“天才病”只能改善不能治愈

醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為，阿斯伯格綜合征與遺傳相關(guān),，但也不能完全排除環(huán)境因素,，如母親在孕期的情緒等。男孩發(fā)病率是女孩的數(shù)倍,，因此也有學(xué)者認(rèn)為發(fā)病與雄性激素相關(guān),。