整治“補課熱”還需“對癥下藥”
《東北新聞網(wǎng)》認為，整治“補課熱”還需“對癥下藥”,。
一方面,，要嚴格民辦教育培訓機構(gòu)審批和管理，在審批環(huán)節(jié)就將一些心存僥幸,、不合格,、違規(guī)違法的培訓機構(gòu)關(guān)在門外，而不是等它成立了再去整治；
另一方面,，教育主管部門要多在教育的均衡與優(yōu)質(zhì)發(fā)展上下功夫,，提升在校教育質(zhì)量的同時大力開展素質(zhì)教育，引導評價的體系向多元化,、科學化發(fā)展,。
唯有如此，才能逐漸消除分數(shù)的焦慮,，真正做到因材施教,，從根本上減輕孩子的負擔。
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