整治“補(bǔ)課熱”還需“對癥下藥”
《東北新聞網(wǎng)》認(rèn)為,,整治“補(bǔ)課熱”還需“對癥下藥”,。
一方面,,要嚴(yán)格民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批和管理,,在審批環(huán)節(jié)就將一些心存僥幸,、不合格、違規(guī)違法的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)在門外,,而不是等它成立了再去整治;
另一方面,教育主管部門要多在教育的均衡與優(yōu)質(zhì)發(fā)展上下功夫,提升在校教育質(zhì)量的同時大力開展素質(zhì)教育,,引導(dǎo)評價的體系向多元化,、科學(xué)化發(fā)展,。
唯有如此,,才能逐漸消除分?jǐn)?shù)的焦慮,真正做到因材施教,,從根本上減輕孩子的負(fù)擔(dān),。
想讓孩子成“偉人” 被騙3600萬 一教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人犯詐騙罪 被判無期徒刑 并處沒收個人全部財產(chǎn)