■回應
當事教師稱未參與大綱制定
考研輔導行為將受學校處理
昨日下午，當事教師李林開通微博,，并發(fā)聲明稱,，“我在社會考研輔導班的講授過程中,，有針對冷門知識點對考生進行提示。網上提及的有關二階差分,、假設檢驗的內容是我近年來多次提及的冷點(今年一同提及的冷點還有曲率,、曲率半徑、函數平均值,、切比雪夫不等式等),。對于網上有人指出的與今年考研真題相似度較高的題目，我已在社會上的考研輔導機構講授多年,，并不只是今年才講,，這一點可以通過調査往年講課視頻和學生筆記來證明?！?/p>
對于考研機構網站將其介紹為“考研數學大綱的制定者之一”,，李林稱，“我沒有參與過歷年(包括今年)的考研命題,，也沒有參與歷年(包括今年)考研大綱的制定,，網上的相關言論不屬實?！?/p>
李林還在聲明中表示,，“我自2005年起開始參與考研輔導，雖然教育部和學校早已明文禁止,，但仍抱有僥幸心理,，私自外出授課，對此給學校帶來不好影響,，我本人深感自責,。”
隨后,，李林又發(fā)微博稱,，其在考試前未獲得任何今年的研考試題信息，不知道任何考試內容,，并稱如有不實,，愿意負任何法律責任。
昨日下午,，新京報記者從大連理工大學黨委宣傳部獲悉,，對李林參與社會考研輔導活動的行為,，學校將作出嚴肅處理。處理結果將及時向社會公布,。
昨日18時許,，教育部對此事進行了回應,，稱網傳考研數學輔導視頻泄題為不實,。教育部考試中心組織有關專家，對視頻等材料進行了研判,，確認所舉的例題均與實考試題不同,。該教師及視頻中所提及的老師均未參與2018年研究生招生考試數學科命題工作。
教育部考試中心有關負責人表示,，任何干擾破壞國家教育考試的行為,，一經查實，將依法依規(guī)嚴肅處理,，決不姑息,。
■聲音
專家：直接泄題者少，間接泄題者可能有
考研如何命題,？為何會出現這種疑似的“泄題”事件,？北京師范大學教育學部教授洪成文表示，命題的主要環(huán)節(jié)有組織部門,、命題組,、命題工作要點及紀律要求等環(huán)節(jié)。只要是參加過命題的教授,，沒有不知道的,。如果命題人泄題，就意味著將受到重罰,。目前,，直接泄題者少，間接泄題者可能有之,。如何加大對間接泄題者的偵查技術,，還有待研究。
