原標(biāo)題：20多年過(guò)去,，為什么國(guó)足與日本的差距越拉越大？

摘要：足球是一門專業(yè),，也是一門科學(xué),。足球的發(fā)展水平，體現(xiàn)出的是整體社會(huì)和理念,。踏實(shí)干,，別折騰，是一個(gè)時(shí)代命題,；不是立竿見(jiàn)影,，而是久久為功。

7月3日,，關(guān)于日本的新聞細(xì)節(jié)刷了屏,。

比如，日本和比利時(shí)世界杯淘汰賽結(jié)束后,，日本的更衣室極其干凈整潔,，還留下了俄語(yǔ)的“謝謝”字條，讓國(guó)際足聯(lián)官員都為之贊嘆,。同時(shí),，日本的球迷也在球隊(duì)輸球后流著眼淚收拾完了看臺(tái)上的垃圾。

又如,，日本雖然輸?shù)袅吮荣?，但是賽中一?-0領(lǐng)先,，場(chǎng)面毫不落下風(fēng)。要知道,，日本的對(duì)手可是目前世界排名第三,、目前真的是遇上了人才濟(jì)濟(jì)黃金一代的比利時(shí)。即使最終憾負(fù),，日本在賽中表現(xiàn)出的水平,，也足以讓亞洲球迷感到吃驚。

日本隊(duì)

說(shuō)實(shí)話,，日本隊(duì)類似的場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外新聞,，這些年也見(jiàn)得不少。而如果把時(shí)間往回倒推不到30年,，也就是1990年代初——那時(shí)候,，中國(guó)和日本都剛剛開(kāi)始足球職業(yè)化，兩國(guó)幾乎同時(shí)起步,。

所以,，不說(shuō)這些細(xì)節(jié)，島叔想問(wèn),、也是很多普通人會(huì)問(wèn)的問(wèn)題是：為什么我們幾乎同時(shí)起步,，但20多年過(guò)去，雙方的差距卻越來(lái)越大,？為什么20多年前中國(guó)足球水平幾乎碾壓日本,，現(xiàn)在卻只能在家看亞洲鄰居的出色表演？

這恐怕不僅僅是一個(gè)足球領(lǐng)域的專業(yè)問(wèn)題,。

崛起

島叔沒(méi)騙你,。曾經(jīng)中國(guó)踢日本，真的是碾壓的,。當(dāng)時(shí)的日本在亞洲范圍內(nèi)都不是強(qiáng)隊(duì),，曾經(jīng)連續(xù)28年在奧運(yùn)會(huì)預(yù)選賽沒(méi)有出線過(guò)。

不用去翻中國(guó)的歷史戰(zhàn)績(jī)了,，這行當(dāng)里真的沒(méi)法兒拿“祖上闊過(guò)”說(shuō)事兒,。就拿俠客島老年男子足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的故事來(lái)舉例吧。曾經(jīng)的國(guó)腳,、當(dāng)過(guò)國(guó)家青年隊(duì)主帥的沈祥福,，是中國(guó)最早留洋的一批球員，88年起就去日本踢球了,。他踢球那會(huì)兒,，在國(guó)家隊(duì)層面，中國(guó)幾乎“說(shuō)贏日本幾個(gè)就贏幾個(gè)”。

但后來(lái),，沈祥福講了另外一個(gè)故事：當(dāng)年他帶過(guò)的中國(guó)足球“超白金一代”,，年齡差不多是85后。有一次和日本同齡孩子踢熱身賽,，入場(chǎng)時(shí)候我們的孩子比對(duì)方普遍高出半頭到一頭，看著對(duì)方,，心里還存了幾分睥睨,。但結(jié)果呢？我們的球員根本踢不過(guò)半場(chǎng),，被這些比自己矮不少的對(duì)手按在地上反復(fù)摩擦蹂躪,。

沈祥福說(shuō)，當(dāng)時(shí)如果地上有個(gè)縫,，他真的會(huì)鉆進(jìn)去,。

那可是媒體冠名的中國(guó)“超白金一代”——他們?cè)?jīng)還受過(guò)專業(yè)體制的訓(xùn)練，在沈祥福集中訓(xùn)練,、拼命練技戰(zhàn)術(shù)和基本功的調(diào)教下,，最終在世青賽上進(jìn)了8強(qiáng)，阿根廷人跟他們踢完都哭著說(shuō)贏得太艱難了,。但又怎樣呢,？最終也泯然眾人矣。

85后的一批是如此,，后來(lái)好些嗎,？并沒(méi)有。比如,，2001年的孩子現(xiàn)在17歲,，這個(gè)年齡段的中國(guó)隊(duì)也跟日本踢過(guò)，基本也是半場(chǎng)蹂躪,。

任何一個(gè)認(rèn)真觀察足球的人都會(huì)承認(rèn),，中日足球這些年，尤其是在后備力量的培養(yǎng)上,，與日本不僅沒(méi)有拉近,，差距反而是擴(kuò)大了。

國(guó)家隊(duì)只是后備力量培養(yǎng)的開(kāi)花結(jié)果,。土壤都沒(méi)有,，不可能指望開(kāi)出花來(lái)的。

1998年前,，日本沒(méi)有進(jìn)過(guò)世界杯,；1998年后，日本未缺席過(guò)世界杯。在亞洲層面,，日本已是鐵定的第一檔,，甚至在廣州亞運(yùn)會(huì)上，以業(yè)余和大學(xué)生球員組隊(duì)的日本都可以?shī)Z冠,。更不用說(shuō)的是,，日本女足已經(jīng)拿過(guò)世界杯冠軍了。

為什么日本會(huì)如此迅捷地崛起和成功,？為什么中日的差距越拉越大,？這不是妄自菲薄，百戰(zhàn)不殆的前提是知己知彼,。

日本女足奪得世界杯

歷程

回過(guò)頭看,，中日的起步時(shí)間類似，但發(fā)展歷程卻極不相似,，可以說(shuō)是完全不同的兩條道路,。路途的不同，也結(jié)出了不同的果,。

我們知道的是,，日本足協(xié)當(dāng)年搞了一個(gè)“百年計(jì)劃”：他們計(jì)劃2015年日本男足排名進(jìn)入世界前十，足球人口（球員及其家庭,、足球工作者,、注冊(cè)的球迷）500萬(wàn)人；2050年日本拿到世界杯冠軍,，足球人口達(dá)到1000萬(wàn)人,。

現(xiàn)在看，雖然“世界前十”的目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成,，但是足球人口500萬(wàn)的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成了,。僅僅是在日本足協(xié)繳費(fèi)登記的登記人口，包括裁判和教練在內(nèi),，就有130萬(wàn)人左右,，足球人口已有600多萬(wàn)；2011年,，日本的青少年足球選手就已經(jīng)達(dá)到60萬(wàn)人,。

與之相比，2011年的時(shí)候,，中國(guó)足協(xié)掌握的13—19歲的注冊(cè)小球員數(shù)字,，是3000人。雖然成年段的數(shù)字一直沒(méi)有精確披露,，但在冊(cè)可供國(guó)家隊(duì)選拔的,，跟日本肯定不是一個(gè)量級(jí),。

其實(shí)，在日本足協(xié)搞“百年計(jì)劃”之前,，中國(guó)職業(yè)化初期也有過(guò)類似的五十年計(jì)劃,。當(dāng)時(shí)日本人看了中國(guó)的計(jì)劃，“幾乎都絕望了”——在日本人看來(lái),，中國(guó)有更多的人口,、更廣的選材面、更好的身體,，如果按這個(gè)計(jì)劃執(zhí)行下去,，在亞洲是不可戰(zhàn)勝的。

但中日不同的地方在于,，20多年過(guò)去，日本幾乎如一臺(tái)精密儀器般嚴(yán)格地執(zhí)行了百年計(jì)劃,；而中國(guó)卻沒(méi)有按照計(jì)劃實(shí)施,，不斷變換著足球的掌門人，沒(méi)有人愿意做前人栽樹(shù)后人乘涼的事,，都是急功近利地看著眼前,。為了世界杯、為了眼前的戰(zhàn)績(jī),，我們甚至用了很多與職業(yè)化,、與市場(chǎng)格格不入的方式管理足球。

在專業(yè)的足球觀察者看來(lái),，這是中國(guó)與日本最大的差別所在,。

對(duì)比

1993年，日本J聯(lián)盟成立,，真正進(jìn)入職業(yè)化的聯(lián)賽運(yùn)營(yíng),。1994年，中國(guó)職業(yè)化的甲A聯(lián)賽也開(kāi)始運(yùn)行,。

到現(xiàn)在,，日本的47個(gè)行政區(qū)中，有40個(gè)都有J聯(lián)盟俱樂(lè)部,；中國(guó)的職業(yè)化則像一出大戲,，在最初的火爆后，又經(jīng)歷了反假球,、反黑,、反賭的蕭條，直到新一波金主進(jìn)入,，球市與資本齊飛,，國(guó)家隊(duì)與競(jìng)技水平卻難言飛躍,。

逆水行舟，不進(jìn)則退,。尤其是當(dāng)別人在迅猛進(jìn)步的時(shí)候,，哪怕是原地踏步，也已經(jīng)是后退了,。就像我們都做過(guò)的應(yīng)用題一樣,，小中和小日從一個(gè)起點(diǎn)共同出發(fā)，但是速度不一樣,，慢慢地,，我們甚至被人家套了圈，甩得越來(lái)越遠(yuǎn),。

坦白講,，足球很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都不是中國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。更有人氣的乒乓球羽毛球,，群眾基礎(chǔ)都在數(shù)千萬(wàn)量級(jí),；團(tuán)體項(xiàng)目的籃球排球，也有更多的傳統(tǒng),。雖然中日職業(yè)化起步時(shí)間點(diǎn)類似,，但是其社會(huì)背景、發(fā)展階段則有著本質(zhì)差別,。

90年代初我們開(kāi)始職業(yè)化的時(shí)候,，小平同志剛剛南巡講話，要搞的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)還是一張白紙,。但彼時(shí)的日本已是發(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，有法治、市場(chǎng)的高度支撐,。

雙方面臨的問(wèn)題也不一樣：我們是從傳統(tǒng)的三級(jí)體校專業(yè)培訓(xùn)體系轉(zhuǎn)成職業(yè)體系,，日本則是從從企業(yè)化足球轉(zhuǎn)向職業(yè)化足球。在這個(gè)過(guò)程中,，得益于市場(chǎng)體系的發(fā)達(dá),，日本的轉(zhuǎn)變順暢無(wú)縫，不曾出現(xiàn)中國(guó)式的行政掣肘和反復(fù)折騰,；中國(guó)則走了太多彎路,，在丟掉專業(yè)體系、丟掉專業(yè)化精神,、丟掉基層教練和青少年訓(xùn)練之后,，沒(méi)有相應(yīng)的體制進(jìn)行彌補(bǔ)。

歷史的學(xué)費(fèi)要交,，我們認(rèn),。但如果學(xué)費(fèi)交了沒(méi)學(xué)到東西,，那就有問(wèn)題。

經(jīng)驗(yàn)

有一部中國(guó)人去日本拍的紀(jì)錄片,，叫《東瀛追球》,，記錄了日本聯(lián)賽和青少年足球如何崛起,。有時(shí)間的話大家可以去網(wǎng)上看看,，花不了太長(zhǎng)時(shí)間,，卻會(huì)有很多收獲,。

比如，J聯(lián)賽創(chuàng)始之初（1993年）,，就規(guī)定“財(cái)團(tuán)不得冠名球隊(duì)”,。同時(shí),，俱樂(lè)部不允許赤字運(yùn)行,。如果連續(xù)三年赤字,，就要被取消營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

他們的考慮是：如果是財(cái)團(tuán)冠名,，那就只是公司員工,、家人親戚去支持球隊(duì)；但如果是以城市命名,，就會(huì)有全部的市民來(lái)支持。今天J聯(lián)賽中的球隊(duì)皆是如此,，他們的隊(duì)名,，都是球迷自己想、然后票選出來(lái)的,?！獡?jù)說(shuō)現(xiàn)在中超俱樂(lè)部也在推“中性化冠名”、多股東入主,，但實(shí)施起來(lái)估計(jì)要2020以后了,。

又如，片中出現(xiàn)的日本足協(xié),，定位和職責(zé)就很明晰,。全日本青少年足球教練技術(shù)指導(dǎo)手冊(cè)，是足協(xié)負(fù)責(zé)編寫(xiě)的,；青少年足球的訓(xùn)練經(jīng)費(fèi),，足協(xié)劃撥；職業(yè)聯(lián)賽,，則完全交給J聯(lián)盟去運(yùn)營(yíng),。“讓孩子們通過(guò)踢球鍛煉身體,，是日本足協(xié)的社會(huì)責(zé)任,?！?/p>

事實(shí)上，足協(xié)的任務(wù),，就是國(guó)家隊(duì),、青訓(xùn)。如果校園足球不抓,，青訓(xùn)完全交給短視和逐利的俱樂(lè)部,，本質(zhì)上是推卸責(zé)任。中國(guó)推行職業(yè)化后,，推翻了自己原有的專業(yè)隊(duì)青少年培訓(xùn)體系,，后備力量的培養(yǎng)都交給了自負(fù)盈虧的俱樂(lè)部，直接導(dǎo)致了人才培養(yǎng)的斷層,。

再如日本獨(dú)特的校園足球文化,。學(xué)習(xí)掉隊(duì)的，不能選作球員參加比賽,；球員首先是學(xué)生,，必須在踢球的同時(shí)要高中畢業(yè)。職業(yè)化的聯(lián)賽,，可以從俱樂(lè)部訓(xùn)練隊(duì),、高中、大學(xué)球隊(duì)中選人,，英雄不問(wèn)出路,，成才之路多條。更重要的是,，在學(xué)校階段,，日本足球人的共識(shí)是，尊重失敗,，尊重強(qiáng)者,，但不以成敗為最終目標(biāo)，更重要的是青少年人格教育的塑造,。

片中,，學(xué)習(xí)足球的孩子家長(zhǎng)說(shuō)，足球教給孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、奉獻(xiàn)精神,、規(guī)則意識(shí)、拼搏精神,，是家庭給不了的,，這給了孩子不一樣的人生經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷?！叭毡旧鐣?huì)認(rèn)為,，首先要有爭(zhēng)取對(duì)待足球的態(tài)度,，才可能循序漸進(jìn)、提高水平,，持續(xù)上升”,。

足球是一門專業(yè)，也是一門科學(xué),。足球的發(fā)展水平,，體現(xiàn)出的是整體社會(huì)和理念。踏實(shí)干,，別折騰,，是一個(gè)時(shí)代命題；不是立竿見(jiàn)影,，而是久久為功,。

“火熱的夢(mèng)想，需要最沉靜的付出,?！?/p>

這些年，我們學(xué)巴西,，學(xué)德國(guó),，學(xué)西班牙，學(xué)前南斯拉夫,，誰(shuí)強(qiáng)就學(xué)誰(shuí),，教練換了一波又一波。但其實(shí),，還不如把眼光投向日韓，看看我們的亞洲近鄰是如何培養(yǎng)人才,、如何扎扎實(shí)實(shí)在進(jìn)步,。畢竟，學(xué)渣不能總盯著學(xué)霸干什么,；當(dāng)年跟自己差不多的渣渣小伙伴如何通過(guò)努力變成了中上游,，這樣的經(jīng)驗(yàn)恐怕更有借鑒意義。

文／公子無(wú)忌

來(lái)源：俠客島